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《第一节 种子的萌发》导学案 第 周 第 课时 课型： 编写人：何惠玲 审核人： 执教者： 【学习目标】1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.种子萌发的过程。 尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 ⑴早春播种，用地膜覆盖的主要意义是什么？ ⑵种子具备了以上的三个条件就能萌发吗？ 2、种子萌发的自身条件是：具有____________________________，已度过________________。在环境条件适宜的情况下把一粒大米播种到土壤中，能否萌发？为什么？ 3、测定种子发芽率的计算公式:_____________________。测发芽率时，应当给种子提供什么样的环境条件？ 4、从检测对象__________中抽取_____________作为样本，对样本进行检测的结果能够反映具体的情况，这种方法叫做_______________。 5、种子萌发的过程:要吸收__________；同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给______________；_________发育成根；________发育成茎和叶。 【课堂探究】 学习任务一：探究种子萌发的环境条件? 1、提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？??? 2、作出假设：（阅读教材P89——91页内容）种子的萌发需要 。??? 3、制定计划：参见课本89——90页，完成以下内容。? 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处 理 方 法 材料 10粒种子 10粒种子 10粒种子 10粒种子 水分 不加水 适量水 适量水 较多水 处理 拧紧瓶盖 拧紧瓶盖 拧紧瓶盖 拧紧瓶盖 温度 室温 室温 低温 室温 实验结果 4、实施计划 实验分析：表中有3组对照实验，分别是????????号瓶和???? ????号瓶，???????号瓶和????????号瓶以及???????号瓶和???????号瓶。所以??????号瓶是本实验的对照组。 5、得出结论：? 号瓶中的种子萌发了，这说明种子萌发的环境条件是适宜的 ??，一定的 和充足的 。 6、讨论： (1)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么? (2)1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？ (3)为什么每个瓶子里要用10粒种子？用1粒可以吗？ 学习任务二：探究种子萌发的自身条件? 阅读教材P91——92页内容，分析种子萌发的自身条件 干瘪的种子、被昆虫咬坏的种子、储存时间过长的种子都不能萌发，那么，种子萌发的自身条件是胚是????????? ?????、?????? ???????、????? ???????????。 ?学习任务三：种子萌发的过程 阅读教材P92页内容，小组内讨论下列问题： ?1）、最先突破种皮的是什么？ ?2）、种子萌发后，子叶为什么变得干瘪？ 总结：种子萌发的过程是：吸水 物质转运 胚根、胚芽分别发育成 ??????、?????? ??????。 学习任务四：测定种子的发芽率? ?阅读教材93页，完成下列内容：? “在检测种子的发芽率时，应尽量挑个大的种子。”这个想法对不对？?选200粒种子来测定发芽率，结果有180粒发了芽，该种子的发芽率是??? ??? 【课堂检测】 “椿树蓬头浸谷种”，水稻种子在播种前要浸种强调了下列哪项对种子萌发的重要性？ 适宜的温度 B、足够的水分 C、充足的空气 D、种子的自身条件 下列最适合种子萌发的环境是（ ） 潮湿疏松的土壤 B、干旱疏松的土壤 C、北极的冻土 D、潮湿板结的土壤 下列哪项不属于种子萌发必备的条件（ ） 适宜的温度 B、一定的水分 C、充足的空气 D、光照 种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（ ） A、缺水 B、缺温度 C、缺空气 D、胚不完整 5、下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他找了六粒菜豆种子进行了如下的操作，并将甲放在20°C 左右的房间内，已放在冰箱冷藏室内。据图分析回答： ⑴几天后，最有可能萌发的种子只有______号种子，因为只有具备种子萌发所