质量观下大学教学基层组织的反思与重构.PDFVIP

复旦教 育论坛 ２０ 14 年第 12 卷第 5 期 Ｆｕｄａｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｆｏｒｕｍ ２０14． Ｖｏｌ．12 ，Ｎｏ．5 ·专 题 · 质量观下大学教学基层组织的反思与重构 ———《大学运行模式》的启示 徐毅鹏 1，2 （1.杭 州电子科技 大学 教务处，浙江 杭 州 3100 18 ；2.浙江大学 教育学院，浙江 杭 州 310028 ） 摘要 ：高等学校的教 学质量,归根到底需要依赖大学最底端教 学基层组织作用的发挥。 但从 目前我 国高校 教 学基层组织的运行情况来看，仍存在较 多教 学质量方面的问题 。 本文以伯恩鲍姆教授著述的《大学运行模 式》中“官僚组织模式”与“学会组织模式”为参照，反思当今我 国大学教 学基层组织在运行过程 中所面临的权 力、结构、决策方式、价值观和文化等方面的冲突，进而提 出以质量提升为 目标的教 学基层组织的架构体 系。 关键词 ：教 学质量 ；大学；教 学基层组织；运行模式 中图分类号 ：G647 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672-0059（20 14 ）05-0029-07 A Reflection on Teaching Organizations at Grassroots Level within Universities from a Quality Perspective and Their Reconstruction ：Revelations of How Colleges Work XU Yi-peng1,2 (1.Off ice of Academic Aff airs, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou 310018 ，Zhej iang, China; 2.College of Education, Zhej iang University, Hangzhou 310028 ，Zhej iang, China) Ａｂｓｔｒａｃｔ押 Universitys teaching quality boils down to the role of teaching organizations at grassroots level. However, there are many problems in the current operation of teaching organizations at grassroots level within Chinese universities. Compared with the Bureaucratic Institution system and Collegial Institution system expounded by Professor Robert Birnbaum in his book How Colleges Work: The Cybernetics of Academic Organization and Leadership, the author reflects on the problems related to the operation of teaching organizations at grassroots level within Chinese universities from the perspectives of power, structure, decision-making, values and culture, and then proposes a new framework for grassroots teaching organizations dedicated to quality improvement. Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ押 Teaching Quality; University; Teaching Organization at Grassroots Level; Operating M