2017八年级数学下册 5 数据地频数分布单元测试（五）数据地频数分布试题 （新版）湘教版.docVIP

单元测试(五)　数据的频数分布 (时间：45分钟　满分：100分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．数据1，2，0，1，1，2中，数据“1”出现的频数是(C) A．1 B．2 C．3 D．4 2．某校对1 200名女生的身高进行了测量，身高在1.58～1.63(单位：m)这一小组的频率为0.25，则该组的人数为(B) A．150人 B．300人 C．600人 D．900人 3．下列说法正确的是(C) A．频数越小，频率越大 B．频数大，频率也一定大 C．频数一定时，频率越小，总次数越大 D．频数很大时，频率可能超过1 4．为了了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中50名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数)，进行整理后绘制成如图所示的频数直方图(注：15～20包括15，不包括20，以下同)，请根据统计图计算成绩在20～30次的频率是(D) A．0.4 B．0.5 C．0.6 D．0.7 5．已知数据35，31，33，35，37，39，35，38，40，39，36，34，35，37，36，32，34，35，36，34，在列频数分布表时，如果取组距为2，那么应分成的组数为(B) A．4 B．5 C．6 D．7 6．已知数据25，28，30，27，29，31，33，36，35，32，26，29，31，30，28，那么频率为0.2的范围是(A) A．25～27 B．28～30 C．31～33 D．34～36 7．为了了解某校初三年级学生的运算能力，抽取了100名学生进行测试，将所得成绩(单位：分)整理后，列出下表： 分组 50～59 60～69 70～79 80～89 90～99 频率 0.06 0.16 0.08 0.30 0.40 本次测试这100名学生成绩良好(大于或等于80分为良好)的人数是(D) A．22 B．30 C．60 D．70 8．为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验地里抽取了100个麦穗，量得它们的长度(单位：cm)之后，将所得数据以0.3 cm为组距，分成如下12个组：3.95～4.25，4.25～4.55，4.55～4.85，…，6.95～7.25，7.25～7.55，通过分析计算，最后画出的频数直方图如图，由图可知(C) A．长度在5.45～5.75 cm范围内的麦穗所占的比例最大 B．长度在5.15～5.45 cm范围内的麦穗所占的比例大于25% C．长度在5.75～6.05 cm范围内的麦穗所占的比例最大 D．长度在5.45～5.75 cm范围内的麦穗比长度在6.35～6.65 cm范围内的麦穗少 二、填空题(每小题4分，共24分) 9．为了了解一批数据在各个范围内所占比例大小，将这批数据分组，落在各小组里的数据个数叫作频数． 10．对某班组织的一次考试成绩进行统计，已知80.5～90.5分这一组的频数是7，频率是0.2，那么该班级的人数是35人． 11．对某校同龄的70名学生的身高进行测量，得到一组数据，其中最大值是175 cm，最小值是149 cm，对这组数据进行整理时，可知最大值与最小值的差为26_cm，如果确定它的组距为3 cm，那么组数为9. 12．小明统计本班同学的年龄后，绘制如下频数直方图，这个班学生的平均年龄是14.34岁． 13．已知一组数据有40个，把它分成六组，第一组到第四组的频数分别是10，5，7，6，第五组的频率是0.2，则第六组的频率是0.1. 14．如图所示的频率分布直方图中，从左至右各长方形高的比为2∶3∶4∶6∶4∶1，若第三组的频数为12，则总数是60． 15．(大庆中考)某记者抽样调查了某校一些学生假期用于读书的时间(单位：分钟)后，绘制了频数直方图，从左到右的前5个长方形相对应的频率之和为0.9，最后一组的频数是15，则此次抽样调查的人数为150人．(注：横轴上每组数据包含最小值不包含最大值) 16．一个样本分成5组，第一、二、三组共有190个数据，第三、四、五组共有230个数据，并且第三组的频率是0.20，则第三组的频数是70． 三、解答题(共52分) 17．(8分)下表是某中学八年级某班25名男生100 m跑成绩(精确到0.1秒)的频数分布表： 分组 频数 频率 12.55～13.55 3 0.12 13.55～14.55 6 0.24 14.55～15.55 8 0.32 15.55～16.55 5 0.2 16.55～17.55 3 0.12 合计 25 1 (1)求各组频率，并