第一章 传播学研究简介.pptVIP

传播学 参考书目： 1．（美）威尔伯·施拉姆 威谦·波特.《传播学概论》.北京：新华出版社1984  2．[美]斯蒂文·小约翰.《传播理论》.陈德民、叶晓辉译.北京：中国社会科学出版社1999  3．（美）沃纳丁·赛弗林 小詹姆·W坦卡特.《传播学的起源研究与应用》. 福建：福建人民出版社1985（另有：华夏出版社） 4．李彬.《传播学引论》.北京：新华出版社2003（增补版） 5．戴元光.《传播学通论》.第一版.上海：上海交通大学出版社，2000年 6．胡正荣 段鹏 张磊.《传播学总论》.第二版.北京：清华大学出版社，2008 7．陈龙《现代大众传播学》，苏州：苏州大学出版社1997（2002年第4次修订） 第一章 传播学研究简介 一 理解传播 二 理解传播学 三、马克思主义精神交往理论 一 理解传播（P2-6） 传播是人类的一种社会行为。 “传播”译自英语communication 交通、沟通、传通、传意等 拉丁文communicare，“共用”、“共享” 关于传播的定义有很多种，有人统计有126种之多，它们有着各自的侧重点：　　强调传播是信息的共享；　　强调传播是有意图地施加影响；　　强调传播是信息交流的互动过程；　　强调传播是社会信息系统的运行；　　强调传播是社会关系的体现。 但无论是从哪个角度对传播下定义，其基本意思是“与他人建立共同的意识”。这一点，从与“传播”相近的英文单词上也能看得出来：Communication 交往、交流、通讯、传播；Dissemination 传播、扩散、宣传；Transmission 传输、传送、播送；Spread 传播、传送、宣传；Propaganda （政治、政党）宣传、传播。 P5“传播”的定义 传播：是信息的流动过程，是特定的个体或群体运用一定的媒体或形式向受传者进行信息传递与交流的一种社会活动。 具体理解“传播”： 1．传播的基本元素是传播者、信息内容、信息通道和受传者 2．传播的基本内容是信息 3．传播的基本性质是通过信息运动而展开的社会活动 1．传播的基本元素：传播者、信息内容、信息通道和受传者 传播者是传播活动的主体； 受传者是传播活动的对象 ； 信息表述或反映事物的内部或外部互动状态或关系； 信息通道（信道）是传播所依赖的媒介形式和渠道 信息：表述或反映事物的内部或外部互动状态或关系的东西就是信息。信息是物质的普遍属性，是客观存在的物质运动形式。信息的功能是反映事物的内部属性、状态、结构、相互联系以及与外部环境的互动关系，减少事物的不确定性。 信息（information）是指传播的内容。信息所涵盖的传播内容，主要有社会性、娱乐性、情报性或教育性的内容。譬如：当我们向某人询问现在的时间、当我们在教室内上课、或是当我们收看新闻节目。 信息论的创始人香农的定义：信息就是可以消除不确定性的东西。 具体到传播的角度来说，信息可以看作是物理载体和意义构成的统一整体。信息科学告诉我们，人与人之间社会互动行为的介质既不单单是意义，也不单单是符号，而是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。 首先，精神内容的载体，无论是语言、文字、图片、影像，还是声调、表情、动作（广义上的符号）等，都表现为一定的物质讯号，这些讯号以可视、可听、可感的形式作用于人的感觉系统，经神经系统传递到大脑得到处理并引起反馈。因此，信息具有物质属性。 其次，信息并不单纯表现为人的生理层次上的作用和反作用，而且伴随着人复杂的精神和心理活动，伴随着人的态度、感情、价值和意识形态；同时，作为社会信息的物质载体--符号系统本身，也是人的与物质劳动密切相关的精神劳动的创造物。 因此，信息是物理载体和意义构成的统一整体，意义离开符号便不能得到表达，而符号离开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两者都不能单独引起社会互动行为（郭庆光，1999）。 2．传播的基本内容：信息 内涵：指概念的含义，即概念所反映的事物的本质特征。 外延：指概念的范围，即适合于这一概念的所有事物。 概念的内涵和外延是成反比 3．传播的基本性质：通过信息运动而展开的社会活动 传播在阶级社会中既是社会关系和社会秩序的凝聚力，同时又是统治阶级统治社会的重要工具。 二 理解传播学 1．含义 2．研究对象 3．基本问题 4. 学科定位 5．学科体系 6．几种错误认识 1．含义 传播学： 研究人类社会传播活动及其规律的科学； 研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问； 研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科 又称传学、传意学等 2．研究对象 第一、人类传播的发生与发展。