鉴赏诗歌景物形象练习.ppt

诗歌景物形象练习;“形象意境类”题目 答题步骤和答案构成;一、鉴赏诗歌中的景物形象;一、鉴赏诗歌中的景物形象;一、鉴赏诗歌中的景物形象;常见意境举隅 ;二、鉴赏诗歌的意境;二、鉴赏诗歌的意境;二、鉴赏诗歌的意境;二、鉴赏诗歌的意境; 1．(2010年青岛质检)阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。 题李世南画扇① □ 蔡　肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。 【注】　①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇(？～1119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。;请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？ ________________________________________________________________________ 【解析】　本题考查学生鉴赏古代诗歌形象的能力。本题有两问，回答第一问时应结合诗句内容进行描述，而不能只是简单地把景物罗列出来；回答第二问应在第一问景物描述的基础上，抓住诗句中的关键字眼，如“潺潺”“瑟瑟”“平”“细”等细细地品味并概括景物特点。; 春夜洛城闻笛 李白 　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 　　“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。 ;阅读下面这首诗，然后回答问题。 　　 送魏万之京 李颀 　 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处。空令岁月易蹉跎。 【注】关城：潼关、函谷关。砧声：捣制寒衣的声音。 提问：首联、颔联的哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪? ;阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分） 汴河曲 李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起扬花愁杀人。 （1）诗歌前两句描写了怎样的景色，有何作用？ （2）诗歌运用了什么表达技巧？抒发了怎样的感慨？;阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（０５年全国卷１） 　　?????????????????????? ?春行即兴? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。;（辽宁卷）阅读下面两首诗，回答问题。(8分) 江宁夹口三首(其三)宋·王安石??????????? 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 舟下建溪 宋·方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 ?(1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(4分)