金榜教师课件(人教版)2014届八年级物理同步：汽化和液化 (中考一轮复习通用,含详解).ppt

考点2 探究水的沸腾 【典例2】图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 (1)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同， 如图乙、丙所示。则图________是水在沸腾前的情况，为了方 便地读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察 读数，则会导致所测温度偏________(选填“高”或“低”)。 (2)水沸腾时温度计的示数如图丁所示，读数为______℃，说 明此时气压标准大气压________(选填“大于”“等于”或 “小于”)。 (3)图戊、图己、图庚是三名同学作出的水的温度随时间变化 的图像，其中正确的是图_______，分析该图像，可知水沸腾 时温度保持不变，但要继续______热(选填“吸”或“放”)。 【思路导引】解答此题主要抓三个关键点 关键点1：沸腾前气泡由大变小，沸腾时气泡由小变大。 关键点2：液体沸点随压强的增大而升高。 关键点3：液体沸腾时吸热，温度不变，图像有一段水平部 分。 【精讲精析】(1)沸腾前，杯底的温度高，越往上温度越低， 根据热胀冷缩的原理，气泡越往上越小；沸腾后，水的温度上 下相同，但由于越往上所处的深度越小，故气泡越往上越大； 温度计在读数时，应停留在被测液体中，若从沸腾的水中拿出 来再读数，由于周围的空气温度低，会使温度计的示数降低。 (2)由图丁可以看出，该温度计的示数为99 ℃，由于沸点与气 压有关，而且气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低。当 大气压为1标准大气压时，水的沸点为100 ℃，故此时气压小 于标准大气压。 (3)水沸腾前，水温随时间的增加而升高；水沸腾时，温度不 变，但要不断地给水加热才能继续保持沸腾，故水沸腾时的图 像为图庚，水在沸腾时要继续吸热。 答案：(1)丙 低 (2)99 小于 (3)庚 吸 【方法归纳】水沸腾的特点 (1)在1标准大气压下，水的沸点是100 ℃。 (2)沸点与液体上方的气压有关，气压越低，沸点越低。 (3)水沸腾前，上升的气泡越来越小，沸腾过程中，上升的气 泡越来越大。 (4)沸腾过程中，吸收热量，温度不变。 (5)沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象。 1.如图是某同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片，雾 的形成过程属于( ) A.液化 B.汽化 C.凝固 D.熔化 【解析】选A。本题考查物态变化种类的判断。液化是由气态 变成液态；汽化是由液态变成气态；凝固是由液态变成固态； 熔化是由固态变成液态。雾是小液滴的形成，是由热的水蒸气 遇到周围的冷的环境变成了小液滴，属于液化现象，故选A。 2.下列所描述的现象中，属于汽化的是( ) A.铁块熔成铁水 B.湿衣服晾干 C.河水结成冰 D.沸水上方出现“白气” 【解析】选B。本题考查物态变化的知识。铁块熔化成铁水是 熔化现象，湿衣服晾干是汽化现象，河水结成冰是凝固现象， 沸水的上方出现的“白气”是从沸水中冒出的水蒸气发生液化 形成的，B项正确。 * * 汽化和液化 体验1 生活中的汽化现象 活动1：锅里的水在“沸腾”时，有大量的_______产生，停止 加热，沸腾_______。 活动2：晴天时比阴天时湿衣服干得_____，有风时比没风时湿 衣服干得______，把湿衣服展开晾晒比团在一起干得______。 活动3：刚刚从游泳池上来时会感觉到_______。 提示：气泡 停止 快 快 快 冷 体验2 生活中的液化现象 活动1：刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁会出现_________。 活动2：严冬，戴着眼镜进入温暖的房间，镜片会变得_____。 提示：水珠 模糊 1.什么叫做汽化和液化？ 2.什么叫做沸腾？水在沸腾时有什么特征？ 3.什么叫沸点？ 4.什么叫做蒸发？蒸发吸热的现象有哪些？ 5.液化的两种方式是什么？ 探究1 水沸腾时温度变化的特点 1.猜想与假设： 水沸腾后若保持沸腾状态需继续______，水的温度______。 提示：在“体验1活动1”中，水沸腾时，停止加热，水沸腾会 停止，说明水沸腾时需继续加热，才能保持沸腾状态不变。用 温度计测量水沸腾时的温度可知，水沸腾后继续加热，温度不 变。 参考答案：加热 不变 2.实验设计： (1)测量仪器：用________测量液体的温度。 参考答案：温度计 (2)组装器材，当水温接近90 ℃时每隔0.5 min记录一次温度。 (3)实验数据如表 98 4 98 4.5 97 3.5 96 3 90 0 91 0.5 92 1 93 1.5 94 2 95 2.5 98 温度/℃ 5 时间/min 3.实验分析： (1)根据实验数据，绘制温度-时间图像。 参考答案：如图