命题作文的审题的.pptVIP

横看成岭侧成峰; 大副在船上非常想家，便借酒浇愁，一生第一次醉倒了。不讲情面的船长在那一天的航海日志上写道：“大副今天喝醉了。” 第二天，大副酒醒了，看到船长写的航海日志后提出强烈抗议，说这个记录假如不加解释，将断送他的前程，因为这会使人觉得他常常酗酒，而事实上他以前从没醉过。 但是，船长不为所动，坚持航海日志记录的都是事实，所以不能更改。 第二个星期轮到大副记航海日志了，在这个星期的最后一天，他写了这样一句话：“船长今天没有喝醉。”;中考作文审题专项训练; 2009年开始，中考作文命题反对模式化，加大限制性。;【写在前面的话】 ; 1、审题意识淡薄，没有真正理解、吃透题目的要求，更谈不上分析命题的意图，就匆忙下笔作文，结果“下笔千言，离题万里”。  2、有一部分人在考场中容易“激动”，看到似曾相识的题目，不问青红皂白，照搬照用，缺乏灵活变通，最终导致走题。 3、在考试作文中，只是在文章开头和结尾象征性地扣一下题目，中间却对题目避而不谈或直接偏离题目，结果文不对题，文不对“体”。即使文字功底很好，也难免“一着不慎，全盘皆输”。; 审题是动笔作文之前的最关键的步骤，是保证合理选材、正确构思的前提（也可以说是构思的开端），是防止作文离题偏题、下笔千言而离题万里的一项重要措施。有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点，可谓切中要点。; 文体、字数、范围等 情感、修饰词、关键词等 ; 命题作文文题中一般都有关键词，这些词就 是所谓的“题眼”。它不但透示出作文要记叙的重点，也往往揭示出文章的中心。所以，学会确定“题眼”，不但能够提高审题的速度，而且也为抓住重点、理清文章思路、写好作文，打下了基础。如果不会确定“题眼”，也就很难把命题作文写好。; 偏正结构的题目，重点往往在偏上，如《难忘的老师》的“题眼”是“ ”、《我家的新鲜事》的“题眼”是“ ”。这些重点词多为形容词； 动宾短语的题目，“题眼”多在“动词”上。如???拔草》、《学画画》、《做实验》，题目中的“ ”、“ ”、“ ”就是“题眼”；; 主谓结构的题目，其重点往往在谓语上，如《我陪王奶奶过春节》的“题眼”是“ ”、《妈妈教我干家务》的“题眼”是“ ”、《这堂课真有趣》的“题眼”是“ ”，《学贵多问》中的“ ”，揭示了多问对于学的重要性和必要性，是“题眼” 。 题目是主谓短语的，还要注意主语和谓语内容上的联系。如《勤能补拙》就不能只谈“勤”的可贵，还要谈它能“ ”的功效。; 并列短语的题目，“题眼”多在词与词之间的关系上。如《我和班集体》，题目中的“ ”就是“题眼”。要求写 。 ;题目一：《我爱老师》 题目二：《我的老师》 题目三：《我和老师》; 在确定题眼的时候，容易把“写作对象”误判为“中心词”而错误地定为题眼。这种错误的原因是没有区分、领会“写作对象”与“中心词”的含义。; 这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如，可以虚拟“我”为贾宝玉，贾宝玉对林黛玉说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。; 中考作文题目中，经常出现“最”“也”“还” “更”“其实”等一类副词。它不是可有可无的点缀，在命题作文中，对中心词往往起着限制、修饰作用，规定着中心词的方向、范围、程度等，其功能的巨大，实在忽视不得；有时还是一个容易忽略的“陷阱”。所以千万不要掉以轻心，一定要更用心关注才是，要弄清隐含的要求。须知，副词不“副”。 ; 就“奖赏”而言，既可以是物质的、实在的、可视的，也可以是抽象的、精神的、情感的。有题目中“最”的限制，构思时就要尽力避开物质的、有形的“奖赏”，而选精神或情感上的“奖赏”，即使一定要涉及“物质的”，也要注意“实”与“虚”巧妙结合，巧妙地将“物质”深化为“精神”、“情感”，以“虚”为“最好”。; 不少考生却偏偏忽视这一点，有写自己帮父母劳动而得到父母“美食”的，有写自己打工赚