人教版语文二年级下册5到8单元语文教案.docVIP

【课题】17. 古诗两首 【计划课时】2课时 【本课课时】1课时 【教学目的】 学习《绝句》，会认5个生字，会写8个生字。　 了解古诗所描绘的景象并能用自己的语言说一说。体会作者 对大自然的热爱和赞美这情。 【教学重点】 学习本课的生字新背诵古诗，体验大自然的美。 【教学难点】 用自己的语言描绘古诗中所描绘的景象。 【突破重难点】 抓住关键词句品读想象，引导学生大胆想象，适当联系生活实际。 【教学用具】 1.多媒体课件。 2. 课文插图、生字词卡。【教学过程】 一、导入课题 小朋友们，上节课大家学习了什么内容呢？对，那么和“诗仙”李白生活在同一时代的还有一位特别有名的大诗人，人们把他称为“诗圣”。他就是杜甫，今天我们就来学一首杜甫的诗——《绝句》。 二、朗读感悟并识字 1．用自己喜欢的方式自读、自悟。 （1）读一读：自读古诗，读准字音。 （2）看一看：边读诗边看插图，感知诗句的意思。 （3）议一议：跟同桌议一议这首古诗所描写的景象。 （4）画一画：根据自己对诗句的理解，画出自己想象中的画面。 （5）背一背：有感情地背诵古诗。 2．汇报交流，教师相机指导。 （1）交流理解。先说说自己读懂了什么，再提出不懂的地方，同学之间相互讨论、解疑，教师作点拨、讲解。 （2）展示图画。引导学生在赏画、评画的过程中了解诗句的大意。 （3）朗读古诗。读出适当的语气。 3．再读诗句，感悟春景之