高三第一轮复习铁.pptVIP

* 铁（高三第一轮复习） 元素化合物知识复习要点 1、教材涉及的重要实验 2、重要物质间相互转化关系图 3、重要物质的工业制备、实验室制备以及在实际生产生活中的应用 4、简单的计算 Fe3+的检验 Fe3+在水溶液中的颜色是棕黄色的，如何检验？ 1、初中水平：未知液滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀，证明有Fe3+ Fe3++3OH—= Fe(OH)3↓ Fe3++3SCN—= Fe(SCN)3 3、《有机化学》，P74：向含有苯酚的溶液中加入FeCl3溶液，溶液呈现紫色，这是苯酚的显色反应，其它的酚类物质也会发生类似的反应。该显色反应非常灵敏，常用于酚类物质的检验。 Fe3+ +6C6H5O—→Fe(C6H5O)63—（紫色溶液） 《实验化学》教材，P26 Fe3+ +6C6H5OH→Fe(C6H5O)63—+6H+ 2、必修Ⅰ，P75，滴加KSCN溶液，出现血红色溶液，证明有Fe3+。 Fe3+的检验 《实验化学》，P11，检索咨询栏目，血液中铁元素的鉴定： 取2ml新鲜鸡血（或其它动物血液）放入洁净的蒸发皿中，加入2ml2mol?l—1HNO3溶液，加热并不断搅拌，此时血红蛋白分解，释放出Fe2+，在酸性条件下Fe2+被氧化成Fe3+。将水分蒸干后，得到固体粉末。另取两支试管A、B，向A中加入K4[Fe(CN)6]（亚铁氰化钾）稀溶液2ml，向B试管中加入KSCN稀溶液2ml，然后分别加入刚制得的粉末少许，振荡，A试管中出现蓝色沉淀，B试管中溶液变成红色。 4、未知液中加入K4[Fe(CN)6]溶液，出现蓝色沉淀，证明有Fe3+ Fe3+ +[Fe(CN)6] 4—+K+=KFe[Fe(CN)6]↓ （蓝色沉淀，称为普鲁士蓝） 必修Ⅰ，P76。铁元素是维持生命活动不可缺少的微量元素，虽然人体中通常只含有3～5g铁元素，但铁元素在人体中却发挥着重要作用。人体中的铁元素大部分存在于血红蛋白内，起着运输氧气、二氧化碳的作用，铁的化合物还在人体内发生的氧化还原反应中起传递电子的作用，人体缺铁会引起贫血等疾病。血红蛋白中的铁是两价的，有着携带和运输氧的作用。若误食NaNO2则在血液中发生化学反应，使血红蛋白转化为高铁血红蛋白，而高铁血红蛋白没有携带氧的功能。因此，造成人体因缺氧而中毒。 铁元素对于人体健康的意义 《实验化学》，P39： NO2—+ Fe2++2 H+==NO↑+ Fe3+ + H2O Fe2+的检验 Fe2+在水溶液中的颜色是浅绿色的，如何检验？ 《实验化学》，P64。研究金属的析氢腐蚀。 取两根3～5cm长的铁钉，用稀盐酸除去铁锈，在其中一根铁钉上疏散地绕几圈光亮的细铜丝，使铜丝与铁钉紧密接触。把上述两根铁钉分别放入两支试管中，各加入3ml0.1mol?l—1的盐酸和2滴K3[Fe(CN)6]（铁氰化钾）溶液，观察现象。比较那支铁钉上产生气泡多，哪支铁钉周围先出现蓝色沉淀。 1、未知液中加入K3[Fe(CN)6]溶液，出现蓝色沉淀，证明有Fe2+ Fe2+ +[Fe(CN)6] 3—+K+=KFe[Fe(CN)6]↓ （蓝色沉淀，称为滕氏蓝） 2、未知液滴加NaOH溶液，出现白色沉淀，迅速转变成灰绿色，最后变成红褐色，可以证明有Fe2+的存在 Fe2+的检验 Fe2++ 2OH- = Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2 + O2+2H2O = 4Fe(OH)3 3、未知液滴加KSCN溶液没有现象，继续滴加适量氯水或双氧 水等氧化剂，出现血红色，可以证明有Fe2+的存在。 2Fe2++Cl2= 2 Fe3++2Cl—， 2H++2Fe2++H2O2=2Fe3++2H2O， Fe3++SCN—= (FeSCN)2+ Fe2+的检验 滴加KSCN溶液 滴加H2O2 红色逐渐褪去 有气泡生成 2H2O2 = O2 ↑ + 2 H2O Fe3+ 催化剂 H2O2 FeSO4溶液 溶液略显红色 红色明显加深 继续滴加双氧水 必修Ⅱ教材：P30，活动探究栏目。取两支试管，分别加入5ml4%、5ml12%的过氧化氢溶液，再各加几滴0.2mol/l的氯化铁溶液，观察气泡生成的快慢。 褪色原因探究 Fe3++SCN - = [Fe(SCN)] 2+ Fe3+？ SCN - ？ 实验现象 结论 实验验证