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史学观念问题;什么是历史？;教育部证实，为贯彻中央相关精神，
已要求在全国中小学课程教材中落实
“十四年抗战”概念，取代以往的“
八年抗战”说。有关抗战起始时间问
题，学界向有多种说法，其中支持与
反对“十四年抗战”说的双方更是争
论多年，至今终有结果。
有关抗战持续时间，除八年、十四年
说外，还有人主张四年、十年等
;为什么不同的历史书，所写的过去发生的
事情，会各不相同呢？;历史课本体现的三种历史观;唯物史观以生产力的发展水平来划分历史阶段;文明史观（任何一个文明都可以从政治、经济
和文化三个方面去分析）;文明史观强调历史中对现实仍具有重要作用
的东西（对于现代社会仍值得提倡）;;全球史观;三本教材的核心价值（人类历史发展的共性）;如何用唯物史观学习经济文明史？;二、生产手段和生产形式的变化;三、生产关系的变化（以土地所有制为例） ;古代（鸦片战争前）的中国经济;2.农业的发展是手工业的基础（前者带动后者）;3.商业的发展;4.经济政策
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