2017教科版高中物理必修1第二章 第1节《力》课件.ppt

第二章 第1 节 理解 教材新知 把握 热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用 创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1．力是物体间的相互作用，力的作用效 果是使物体的运动状态或形状发生改变。 2．力的大小、方向和作用点称为力的三要 素，可以用力的图示表示。 3．力学中常见的三种力有重力、弹力、摩 擦力，其中重力为非接触力，弹力和摩 擦力为接触力。 力 的 概 念 [自学教材] 1．力的定义 力是 之间的一种相互作用。 2．力的作用效果 (1)改变物体的 ；(2)改变物体的 。 3．力的三要素 力的大小、方向和 。 物体与物体 运动状态 形状 作用点 [重点诠释] (1)物体的运动状态发生变化时物体的速度必定变化，包括速度的大小和方向中的一个发生变化或两个同时变化。 (2)力的作用效果取决于力的三要素。 (3)力的性质： ①力的物质性：有力发生则一定存在着施力物体和受力物体，施力物体和受力物体总是同时存在的。 ②力的相互性：施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到受力物体的反作用力，即力总是成对出现的。 ③力的矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。 ④力的独立性：一个物体可能同时受几个力作用，每个力产生独立的作用效果。 1．以下有关力的说法错误的是 (　　) A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的 作用 B．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受 力物体 C．力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的 三种要素 D．在各种力中，只有重力没有施力物体 解析：由力的物质性可知A正确；由力的相互性可知B正确；由力的三要素可知C正确；重力的施力物体是地球，故D错误。 答案：D 力的单位与图示 [自学教材] 1．力的单位 (1)力的测量：力的大小可以用 来测量。 (2)力的单位：在国际单位制中，力的单位是 ，简称牛，符号为 。 测力计 牛顿 N 2．力的图示 用一根带箭头的线段来表示力，按一定比例(或标度)画出线段，其 表示力的大小；在线段的末端标上 表明力的作用方向； 表示力的作用点；线段所在的直线表示力的作用线。这种表示力的方法，叫做力的图示。 3．力的示意图 只画出力的作用点和 ，表示物体在这个方向上受到了力。 长短 箭头 箭头或箭尾 方向 [重点诠释] 1．力的图示的画法 (1)确定研究对象并确定力的作用点，有时可用一个点来表示物体。 (2)选定标度，即选某一长度表示多少牛顿的力。 (3)沿力的方向并从力的作用点开始，按所选标度的比例画出一线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上加刻度。 (4)在线段的末端标出箭头，表示该力的方向。 2．力的图示与力的示意图的比较 步骤 力的图示 力的示意图 1 选定标度(用某一长度表示多少牛的力) 无需选标度 2 从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可 3 在线段的末端标出箭头，表示力的方向 在线段末端标出箭头，表示力的方向 2．一个重20 N 的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的 图示，如图2－1－1所示的四个图中正确的是(　　) 图2－1－1 解析：重力的方向一定竖直向下，不一定与接触面垂直，该方向与接触面情况也无关，B、C错误。A、D中虽然方向都对了，但是D的图示大小并不是20 N，而是10 N，故A 正确而D错误。 答案：A 力 的 分 类 [自学教材] 1．根据力的性质命名 如 、 、摩擦力、分子力、电磁力等。 2．根据力的效果命名 如拉力、 、支持力、动力、阻力等。 3．按力的研究对象分 内力、