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6月5日世界环境日 * 南京市江宁区铜山小学 张晓晨 节水达人 go！go！go！ 2 1 活动背景 设计理念 4 活动过程 5 活动反馈 活动目标 2 3 4 5 说课设计 【活动背景】 1. 科学小探究实践活动 2. 成立少年科学院 发明创造 变废为宝 培养科学实践意识 科学意识 《少先队活动课指导纲要》（试行） 关注目前水环境的现状 激发队员用行动践行环保的决心 认知水的知识和用途 活动目标 所需课时：1课时 活动群体：五年级少年儿童 变废为宝创意服装秀 防治校园蚧壳虫配置药水 节约用水宣传 种养植活动 我听了，我忘了； 我看了， 我做了， 我会了； 我懂了； 利用校内少科院活动阵地“校园雨 水净化循环利用系统”在室外进行 授课，因地制宜开展小研究活动。 【设计理念】 设计理念 瀑布增氧 游鱼吸腐 睡莲清淤 暖石沉淀 洗拖把利用池 1、收集水的知识和用途 2、少科院小调查—生活中的水浪费现象 3、介绍环保节水方面小发明、小研究 活动准备 板块1：微知识——认知水的价值和用途 板块2：微发布——水浪费现象小小发布会 板块3：微行动——体验校园雨水净化循环利用系统、介绍节水作品 活动过程 板块1：微知识——认知水的知识和用途 板块2：微发布——水浪费现象小小发布会 水浪费现象发布会 观察雨水收集管道，暖石沉淀、游鱼吸腐功能，动手操作水车，分享感受等方式。 板块3：微行动——了解雨水净化循环利用原理、学习身边节水榜样 板块3：微行动——介绍节水作品 *
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