第四讲 量化研究基础.pptVIP

第四讲　量化研究基础 学习目标： 掌握测量对于量化研究的意义 识记不同的测量层次及其特点 了解单变量统计分析的原理和方法 能运用常用软件如EXCEL进行简单的统计分析。 第一节 测量与量表 一、测量的概念及其要素 　　　　　　　———“测量是按规则给对象或事件赋值”。 基本要素： ⒈ 对象——指我们所感兴趣的，要研究的事件或物体。 ⒉ 标记——指被测量对象的某种特征记号，如性别、年龄、职称、行为反应、态度等。 ⒊ 符号——指代表对象具有某种特征的程度的符号，如考试分数、品质等级等。 ⒋ 规则——分派各种符号到各类事物上的标准和方法，如考试采用百分制，品质的等级标准等。 　测量要素间的关系： 二、测量量表的类型 类别量表：是将分类的回答项目赋予不同的符号（数字）。如， 　性别：男１　　女２ 地理区域：城市１　　农村２　　郊区３ 特点：类别数据之间只有质的区别，没有量的区别。数字之间没有数量关系，顺序关系，不能相加，更不能乘除。只能对总体中的每一类别进行频率的计算以及众数的计算。 顺序量表 顺序量表的目的是排序。因此，任何可以代表顺序关系的数字系列都可以接受。顺序量表是基于可传递的假设。可描述成：“如果a大于b，而b大于c，则a大于c。” 如：请对下列自行车品牌按1到4进行排序，其中1表示最喜欢的，4表示最不喜欢的。 永久、凤凰、飞鸽、金狮 特点：两个数字之间的差距没有绝对的意义。 等距量表 等距量表是指各点之间具有相同的间距以显示相对数量。（温度）使用等距量表，调查人员可以研究两个目标对象之间的差距。 等距量表是一类连续的数量，因此，它在等级之间是有程度的差异的；等级之间的差距相等，各点之间能进行加减，不能进行乘除。 如：对自行车品牌满意度打分，最高分是10分，最低分是１分。如果给永久８分，金狮２分，那么我们可以说永久比金狮多６分，但我们不能说永久得分是金狮得分的４倍。 等比量表 等比量表可以对变量的实际数值进行比较的量表，是测量数据中最高水平的量表，可以进行分类、排序、加、减、乘、除等运算。应答者的物理特性，如体重、身高、年龄等都是等比量表的例子。 如：A、B两个商店的年销售额分别为800万元和400万元，我们不但可以说A商店的年销售额比B商店的年销售额高出400万元，而且还可以说A商店的年销售额是B商店的２倍，反映了两个商店年销售额相差的相对程度。 四种量表比较 三、里克特（Likert）量表 这是现代调查研究中被普遍采用的一种测量量表 它的基本形式是给出一组陈述，这些陈述都与某人对某个单独事物的态度有关（例如，对某个教学软件教学效果所持的态度），要求受试者对陈述作出回答。 对每种回答都要赋一个数值。对肯定式陈述，选择“完全同意”的赋值为5，“同意”的为4等等。 四、语意差别量表 语意差别测量是针对某个概念设计出一系列双向形容词量表，请被测者根据对词或概念的感受、理解，在量表上选定相应的位置。 案例 　　　　　7 6 5 4 3 2 1 价格昂贵　　 ＊　 ＊　　＊　 ＊　 ＊　 ＊　 ＊ 价格便宜 鲜花品种多 ＊　 ＊　　＊　 ＊　 ＊　 ＊　 ＊　品种少 售后服务好 ＊　 ＊　　＊　 ＊　 ＊　 ＊　 ＊　服务差 交通方便 ＊　 ＊　　＊　 ＊　 ＊　 ＊　 ＊　交通不便 店面布置新颖 ＊　 ＊　　＊　 ＊　 ＊　 ＊　 ＊　陈旧 A店：白线条 B店：黄线条 第二节 统计分析概述 一、统计分析的作用 二、单变量统计分析 一、统计分析的作用 （一）对数据资料进行简化和描述 ——百分比、均值、方差、标准差 （二）探寻变量之间复杂的相互关系 （三）统计推论 二、单变量统计分析 1、变量分布 2．统计表与统计图 3．集中趋势测量法 4．离中趋势测量法 5. 正态分布与标准值 1、变量分布 一个变量的全部分数或观察值组成的一组或一批数据可以称为一个分布，考察的是该变量的不同情况出现的次数。 频数分布 频数分布，又称频次分布、次数分布，是原始资料中变量的每一个取值出现的次数。 频率分布 频率分布是一组数据中不同取值的频数相对于总数的比率分布情况，即用变量每一取值的频数除以总个案数，常以频率分布表的形式来表达。 分组的变量分布： 假设我们调查了40名订阅报刊的读者，他们每年在订阅报刊方面的支出情况如下所示（单位：元）。 将上述资料按数值大小重新排列为： 经过初步整理可以看出，读者订阅报刊的支出在56元至99元乏间波动。因为支出金额属于连续型定比变量，