2017-2018学年高中历史 学业分层测评4 岳麓版选修1.docVIP

学业分层测评(四) (建议用时：40分钟) 1．据《吴子·料敌》记载：“秦性强其地险其政严其赏罚信其人不让皆有斗心故散而自战。”这表明秦国改革的有利条件有(　　)秦国国君拥有较为集中的权力　②秦国拥有较多的贤能之人　③秦国的国君热心变法A．①②③　 B．②③④【解析】　“政严”“赏罚信”说明秦国国君拥有较为集中的权力；“皆有斗心”说明秦国尚武精神充斥。而②③在材料中没有体现。【答案】　D2．《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法(　　)允许工商者入仕为官准许土地自由买C．承认土地归私人所有规定按军功授爵赐田【解析】　材料中的信息主要反映出商鞅变法触犯了贵族的利益而商鞅变法中“按军功授爵赐田”直接损害了贵族的利益故选D项。【答案】　D3．“世代高官今不再厚禄被削特权消。二十级爵靠军功唯军为荣民尚武。”诗中所描写的措施对秦国的影响有 (　　)提高了军队的战斗力 　 ②打击了贵族的特权树立地主阶级优势 　 ③使得兵 　 ④促进了农业的发展【解析】　本题可用排除法解答。根据诗句可知该措施是军功爵制度与农业无关故④错误。【答案】　A4．商鞅变法强调“轻罪重刑”韩非对此评价“夫小过不生大罪不至是人无罪而乱不生也”。这说明在当时的历史条件下商鞅这一规定(　　)反映了当时法律制度不完善目的是强化人民的法C．地主阶级不重视人权商鞅对贵族决不妥协【解析】　C、D两项说法存在绝对化故排除。商鞅这种轻罪重刑只是一种法律原则或者理念与法律制度健全与否没有关系排除A项。注意理解韩非对这一原则的评价即轻罪重刑可以使人民安于被统治不会发生动乱很明显是一种对人民的法律意识的培养所以答案为B项。【答案】　B5．生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有A．①④ B．③④【解析】　商鞅变法时期秦国实行的是重农抑商、奖励耕战及焚烧诗书等政策故①③符合题意。【答案】　C6．商鞅变法实现了富国强兵使秦国走上了封建化道路。商鞅变法成功的因素有(　　)顺应历史潮流　②商鞅不畏权贵执法如山A．①②③④ B．②③④①②③ 【解析】　①是主要原因是措施的可行性因素是理论基础。【答案】　A7．有学者认为商鞅的强国之术堪称中国历史乃至世界史上最残酷和严厉的一种是一次激进的国家主义试验。阅读下列材料回答问题材料一　能得甲首一者赏爵一级益田一顷益宅九亩一除庶子一人乃得入兵官之吏。《商君书·境内》材料二　令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩告奸者与斩敌首同赏匿奸者与降敌同罚。……行之十年秦民大悦道不拾遗山无盗贼家给人足。民勇于公战怯于私斗乡邑大治。《史记·商君列传》材料三　战国的风气从根本上说是——程念祺《商鞅的为人为政和战国风气》(1)根据材料一概括商鞅军事制度的特点并分析其在秦国争霸过程中的作用。(2)根据材料二归纳商鞅法治思想的主要内容。这种法治思想在秦国实行的效果如何？(3)根据材料三说明商鞅的“强国之术”对民风有何影响。综合以上材料简要说明你对商鞅变法历史影响的【解析】　第(1)问材料一反映了奖励军功；联系奖励军功的影响回答“作用”。第(2)问材料二反映了连坐法体现了法律的严苛；从材料信息“行之十年秦民大悦道不拾遗山无盗贼家给人足”等信息分析其效果。第(3)问强国之术”导致人们急功近利使功利之风盛行；从秦国国力增强、严刑峻法的弊端等角度分析第二小问。【答案】　(1)特点：奖励军功对杀敌立功者重奖。作用：提高了秦军的战斗力在对六国战争中处于优势地位。(2)内容3)影响：功利之风盛行。认识：使秦国由弱变强为统一奠定基础；形成重利轻义好战嗜杀的血腥世风容易导致暴政。8．阅读下列材料回答问题。材料一　(商鞅变法)其中究竟有哪些新东西呢？第一次变法条令其中只有关于什伍连坐、奖励耕织以及对“事末利及怠而贫者”实行严厉处罚的内容算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革当初齐、楚、燕——程念祺《国家力量与中国经济的历史变迁》材料二　判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。列宁(1)根据材料一并结合所学知识分析商鞅的“独创”措施对秦国的贡献。(2)运用材料二的观点并结合所学知识评价商鞅变法。【解析】1)问直接依据材料信息整合归纳但须注意回答角度是“独创”措施不要把商鞅变法所有内容都答上。第(2)问首先提炼材料的观点即历史地看待商鞅变法不以后人的观点苛求商鞅变法即从商鞅生活的时代状况回答其变法的作用。【答案】　(1)实行连坐法加强了对民众的控制维护了国家的稳定；奖励耕织调动了人民生产的积极性从而增加了国家的经济实力；抑制商业有利于农业发展和社会稳定。(2)商鞅变法促进了秦国社会经济的发展壮大了国力为后来秦统一六国奠定基础变革了生产关系