2017-2018学年高中历史 第2单元 古代历史上的改革（下）第7课 忽必烈改制学业达标测评 岳麓版选修1.docVIP

第7课　忽必烈改制 学习目标： 了解忽必烈改制的历史背景和主要内容理解改制取得的效果及其原因。1.重点：理解忽必烈改制的背景、特点和深远影响。 难点：理解忽必烈改制为蒙古族的发展做出的努力以及改革的阻力下的灵活性。 教材整理1　立志变通创新和“汉法”与“旧俗”之争1．立志变通创新(1)1260年忽必烈即汗位《即位诏》成为其立志变通创新的改革宣言。(2)1271年改国号为“大元”。确定“山以南国之根本也”表明了以中原文明为基础在全国范围推进改革的决心。2．“汉法”与(1)旧俗表现：屠杀政策、世袭制、改耕为牧。(2)结果：粉碎了顽固派的挑战确立“国家当行汉法”的治国方略。(3)试验：治理邢州收到显著成效。 　“汉法”与“旧俗”之争的实质是什么？【提示】　蒙古社会从奴隶社会向封建社会的发展是游牧文明与农业文明的斗争。教材整理2　政体更新1．方案援唐宋之故典参辽金之遗制设官分职立政安民”按中原王朝体制的框架构建政权机构。2．具体内容(1)在中央设置中书省、枢密院、御史台三大系统。中书省 最高行政机关行使宰相职权下设吏、户、礼、兵、刑、工六部枢密院 总领全国军事御史台 负责纠察百官②设宣政院管理全国宗教事务和西藏地区藏族地区正式列入中国版图。(2)地方上设置行中书省作为中央派出机构以加强中央对地方的统辖。在澎湖设巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)加强了台湾和大陆的联系。治理开发云南行省加强了中原和西南民族的联系。(3)实行兵民分治各有所司互不统摄”并废除世袭。(4)其他：在全国设通政院建立驿站制度负责传递上下公文提供来往使臣生活所需及交通工具。3．影响通过制度更新元政府有效遏制了割据势力加强了中央集权有利于统一的多民族国家的巩固和发展。 　对忽必烈在政治方面的改革措施的认识忽必烈在推行汉法的同时又保留大量蒙古的旧制使统治集团与被统治地区之间的文化差异长期难以弥合最终导致社会矛盾的加剧使元朝走向衰落。教材整理3　转变立国之本1．向农耕经济转变忽必烈即位后诏令天下：“国以民为本民以衣食为本衣食以农桑为本2．重农举措(1)颁发诏令：严禁蒙古贵族强占民田、废耕田为牧场；把黄河南北荒田分给蒙古军耕种组织军民在边疆地区屯田。(2)建立农业机构：在中央设大司农司专掌全国农桑水利。(3)完善农业法规：明确规定劝课农桑赏罚之法颁布“农桑之制”。(4)重视技术指导：编成《农桑辑要》高度重视3．对忽必烈改制的总体评价(1)忽必烈改制获得了巨大成功在改革初期便使社会经济全面复苏。(2)在推行行省制、加强对边远地区开发管理、促进民族交往和中外交流等方面也颇多建树。(3)在中原文明基础上实现了更大范围的大一统局面促进了统一的多民族国家的巩固和发展。 　(1)阅读教材P小字部分第3～7自然段：想一想从《元史》记载的这些史料中能够得到哪些历史信息？【提示】　①严禁蒙古贵族强占民田废耕田为牧场。恢复、保护农业生产。②忽必烈转变了立国方针。(2)阅读教材P小字部分第2自然段分析一下导致这一数字变化的原因有哪些？【提示】　忽必烈吸收“汉法”认识到农耕经济的重要性切实推行了一系列重视和保护农桑的措施使被预习完成后请将你的疑问记录并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　 知识网络 史论要旨 1.落后的征服民族必然被他们所征服的先进民族的较高文明所征服。 汉法的采用进一步加快了蒙古族封建化的进程并使元王朝的统治取得了汉族地主阶级的支 探究点一　忽必烈改制的背景及“汉法”与“旧俗”之争史 料 解 读史料一　(元)太祖起自朔土统有其众 ——《元史》第一个省略号之前的史料说明蒙古族的统治落后。第二个省略号之后的史料表明元世祖在政治制度方面采用“汉法”。史料二　 ——《元史》史料表明元世祖在农业方面采取“汉法”。史料三　(耶律)楚材又请遣人入城求孔子后得五十一代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地命收太常礼乐生及召名儒梁陟、王万庆、赵著等使直释九经进讲东宫。又率大臣子孙执经讲义俾知圣人之道。置编修所于平阳由是文治兴焉 ——《元史》史料说明蒙古统治者尊崇儒学利用“汉法”维护统治。【史料应用】(1)根据上述史料指出元朝“遵用汉法”的概况。【提示】　主要是采用汉族的先进政治、经济制度。“汉法”主要指汉族的政治、经济制度、文化等。(2)从元朝推行“汉法”的情况可得出“汉法”的含义是什么？结合所学知识指