基于创业导向的《数字出版基础》教学内容改革研究.pdfVIP

E 百家争鸣酣瞄 醋噩噩理论纵览.Theoretical overview 启迪学术新知 星于创业导向自低数字出版基础》 教学内容改革研究 袁超唐乘花湖南大众传媒职业技术学院传媒管理系 F 摘要:从市场需求与教学培养目标出发，结合离职院校数字出版基础课程的实际情况，提出教学内容改革必须对号 :教学内容有所取舍，并结合专业知识，配合新的评价体系，以创业为导向，强化数字出版的实际应用能力，从而实现 λ 离职院校数字出版教学内容改革的目标。 L关键词:数字出版创业导向教学内窑改革运用能力， 为了更好地开展课程教学活动，几乎 和传统出版相比，数字出版实现了内 业，是国家拓展就业机会、提高就业水平、创 容的一次加工，多次使用，以图书出版为例， 所有的院校都不同程度地设置了校内数字 造更多就业岗位的有效途径。近年来，为鼓 出版实训室，但是校内实践过于形式化，有 励大学生自主创业，国家出台了一系列优惠 数字出版以信息技术为平台，让书本内容通 过各种不同的表现形式呈现出来，实现了社 些实训室一学期只用到一两次，有些仅仅是 政策，国家工商总局规定，大学生创业1 年内 摆设而己，很容易造成实践资源失效，而且 免交5种行政费用，全国各地也推出了相应 会价值和经济价值的最大化体现。特别对于 的扶持政策。创业的优惠政策带动了毕业生 出版与发行专业的教材建设来说，更应该渗 难以保证学生的实践效果，一些毕业后的学 入新技术以满足全媒体时代出版发行业的 生反映数字出版模拟软件在操作的时候觉 的创业热潮。而离职院校的数字出版专业正 新发展，这也是数字出版时代和教学内容的 得很有意思，但是工作后就觉得那是纸上谈 好是一门实践性、操作性很强的专业，应该 改革对出版发行专业教材建设及教学内容 兵，作用不大。 充分结合创业优惠政策积极探索培养符合 (囚)校外实习基地难以达到实习效果 改革的新要求. 形势需求的创业人才。 从长期运作的结果看，校外实习基地 (三〉创业导向的实践教学可操作性强 只是徒有莫名，学生根本接触不到本岗位的 《数字出版基础》的主要知识点包括了 一、 《数字出版基础》课程教 实质工作。从企业方面来看，大多数出版企 原创作品的数字化、编辑加工的数字化、印 学的现状分析 〈一〉实践教学模式单一，缺乏灵活性 业一方面认为接受学生实习是一种负担，另 刷复制的数字化、发行销售数字化和阅读消 目前，大部分高职院校《数字出版基 一方面怕泄露商业秘密，所以实习基地提供 费数字化等方面。根据高职教育的特点，本 础》这门课程的教学模式主要有几种z 案例 实习内容也很有限，从学生角度来看，实习 课程的关键目标是要培养学生的实际动手 分析、专题、讨论、出版模拟软件、参观实习、 的时间也受学校教学安排的限制，所以学到 操作能力。然而这些内容的实习难度很大， 建立校外实训基地等，在实际的教学工作 的东西也是蜻蜓点水，局限于表层，这些都 学生人数多，学校的控制力度低，难以全面 中，这类实践教学模式和理论教学没有很大