《跨越海峡的生命桥》词语教学例谈.pdfVIP

评 析 与 反 思 !张云峰 带着 工具性与人文性 的统一 ’这 博士正步履匆匆地走进手术室 !年 的骨髓抽 出来 ! 一理念走进 语文 阅读课 堂 #感 觉心里 师 )步履 ’是什么意思*生 +)很着 急 #他想快 点救小钱 ! 很踏实 于是我又 把这一理念 带入词 生 脚步 师 带着这种感觉再读这个句子 ! $)! ) ! 语教学 #使这一本 身有 重工具’之嫌 师 )匆匆’呢* +生 +读句子 #声情并茂, 的教学过程更具人文色彩 #使两者和 生 %)很快 的意思 ! 1评析2在想象画面 中理解词义 谐统一 #真正做到语 言与精神协 同发 师 )那么连起来是什么意思*文字起源于 图画 !’细细研 究 #很 展 ’!$跨越海 峡 的生命桥%是人教版小 生 !)很快地走 !多 的词语背 后都有形象 的画面 #而在 学语文 四年级上册一篇非常感人 的文 生 ()脚步很急 !特 定 的语 言环 境 中 有其 特殊 的 画面 章 !文 章通过真实 的事例 改编 #再现 了 师