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学校领导不作为乱作为问题清单 市护士学校“问题清单”： 1.对涉及学校发展和职工切身利益的重大问题，有时调查研究不够，讨论通气不够，科学决策不够。 2.工作中存在不愿担当、不敢担当，怕负责任、不负责任和推诿扯皮现象。 3.存在不抓落实、抓不落实、抓不彻底的问题。 市护士学校党委书记彭吉才同志“问题清单”： 1.对职工反映的热点问题深入调研不够，思想沟通不够，及时处理不够。 2.有不愿担当、求稳怕乱思想。 3.工作中存在抓不落实、抓不彻底问题。 市护士学校党委副书记、校长董莺同志“问题清单”： 1.重大决策执行不够得力，面对错误言论与行为抵制不力。 2.对有关政策落实不够。不抓落实、抓不落实不同程度存在，解决问题不够积极主动。 3.有退休懈怠情绪，有不想担当、不愿担当思想。 湖北文理学院附属中学党总支书记、校长刘汉青同志“问题清单”： 1.面对新常态，原则性和灵活性把握不好，该做的事不做、该办的事不办，该跑的项目不跑、该争取的资金不争取。 2.执行力有待加强，工作安排得多、亲力亲为少，跟踪督促不够。 3.工作方式方法有待改进，批评训斥多，和风细雨引导不够，方法简单，方式单一，群众意见较大。 市第三中学“问题清单”： 1.调研不足。少数干部不深入年级、处室，不深入老师、学生，不重视第一手资料，不了解服务对象的诉求，工作凭主观臆断。 2.实干不足。少数干部制度挂在墙上，规定留在嘴上，搞形式主义，不重流程，不重落实。 3.主动不足。少数干部雷声大、雨点小，不说不做、不催不做，或把任务一股脑儿地推给办事员，自己当甩手掌柜。 市第三中学党委副书记、校长段银桥同志“问题清单”： 1.主动精神不足，尤其表现在理论学习方面。 2.调研不够主动，因忙于重点工作而忽视民生问题。 3.大局意识不够强，顶层设计不够到位，全面发展有缺憾。 市旅游服务学校(市第九中学)“问题清单”： 1.学校办学条件尤其是学生住宿和中职生实习实训条件不能满足学校发展需要。 2.在高中阶段学生是否开展补课方面存在执行上级政策落实不力的问题。 3.在学生学籍管理和学生毕业去向方面管理和服务滞后，相关档案不规范。 市旅游服务学校(市第九中学)党委书记、校长王雅同志“问题清单”： 1.在切实关心师生、服务师生，着力解决提高服务学生的硬件条件和服务意识及能力方面下气力不够。 2.对科学掌握和分析新招生政策和形势不全面、不透彻，导致学校普高和中职教师储备结构不够合理。 3.深入教学一线指导、巡查、督导教学工作的力度不够。 市第三十六中学“问题清单”： 1.重业务学习、轻政治理论学习，少数干部学习自觉性不够，对教职工的政治学习落实不到位。 2.学校各处室存在服务学生、教师不主动不积极，忙于应付。 3.深入基层、深入一线开展调查研究不够扎实，对教职工的思想状况和需求了解不全面。 市第三十六中学党委书记、校长刘春同志“问题清单”： 1.政治理论学习不够深入，在运用理论指导实践过程中不系统，重业务，对青年教师理想信念教育不够。 2.工作满足于完成任务，缺乏积极主动性，对如何创造性地开展工作思考得不多。 3.工作中凭借老经验、老方法解决问题，在学校发展方面缺乏开拓精神。 致远中学“问题清单”： 1.有时对个别群众夸大党内腐败现象、有损党的形象和威信的言论，没能进行及时的批评引导教育。 2.受政策、财力、物力限制，学校改善提高群众生活水平与少数教职工期望还有差距。 3.学校日常管理工作还存在少数落实不到位的现象。 致远中学党委副书记、校长李鹏同志“问题清单”： 1.对个别同志出现的消极言论批评不够，没有采取有力措施进行制止。 2.在某些工作中，安排布置强调得多，抓落实督办不够。 3.对少数同志反映的问题，解决不够及时，处理结果与他们的要求有差距。 襄阳技师学院(襄阳高级技工学校)“问题清单”： 1.干部教育管理不够严格。班子成员在“做表率”上以身作则，发挥了示范带头作用，但在“带队伍”上要求不够严格。班子成员之间、班子与普通干部之间的思想沟通交流不够，日常管理监督还有缺位，执纪问责不够坚决，没能坚持用制度大胆管理，有失之于宽、失之于软的现象。 2.改革发展研究不够深入。学院建设任务繁重、班子成员忙于事务，对构建现代职业教育体系推进学院发展的系统研究不够，深入基层一线调研指导不够，教育教学改革推进力度不大，服务功能和办学活力有待进一步提高。 3.各项工作推进不够平衡。为保证新校区顺利搬迁，班子成员主要精力放在新校区建设和招生等重点工作上，对一般性或常规性工作重视不够，导致有些部门工作存在拖延、落实不到位现象，工作推进整体不够平衡。 襄阳技师学院(襄阳高级技工学校)党委副书记、院长(校长)周先芳同志“问题清单”： 1.政治理论学习还需进一步加强。因新校区建设工作繁忙，存在以会代学、以干代学的现象，对