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第一单元 走进化学世界;1.了解物理变化和化学变化的概念,知道两者的区别和联系,并能判断日常生活中一些物质的变化。
2.了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质,哪些是化学性质。; 世间的万物总是在不停的发生着变化,这些变化共分为几类,如何区分他们呢?;一、物质的变化形式;变化前:
观察反应物的颜色、状态,反应发生需要的条件(是否需要加热或其他条件)。
变化时:
发生的现象(有无沉淀、气体生成,是否有发光、发热或颜色变化等现象发生)。
变化后:
观察生成物的颜色、状态。 ;演示实验1、2、3;演示实验4、5; 边观察边记录;实验一:水的沸腾(1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上,如图所示。(2)在试管底部小心加热至水沸腾。(3)把一块洁净的表面皿移近试管口,观察现象。实验二:胆矾的研碎(1)取少量胆矾放在研钵中。 (2)用研杵把胆矾研碎,观察现象。;实验三:胆矾与氢氧化钠反应
(1)取少量研碎的胆矾分别放入两只试管中。
(2)向其中加入少量的水,振荡直到变成澄清溶液。
(3)向其中一只滴入氢氧化钠溶液,观察试管中发生的变化。;实验四:石灰石与盐酸反应
(1)将少量的石灰石放入干燥的试管中,向其中加入少量稀盐酸。
(2)用配有玻璃弯管的橡皮塞塞在试管口,使弯管的另一端伸入装有澄清石灰水的烧杯里,观察现象。; 实验现象的记录;;;产生沉淀;2. 化学变化或化学反应; 判断下列变化的类型; ; 物理变化和化学变化的区别、联系;1、物理性质:
不需要发生 就表现出来的性质。
如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性、挥发性、溶解性、吸附性、铁磁性等。
2、化学性质:
物质在 中表现出来的性质。
如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性、金属活动性、酸碱性、受热易分解等。;闻气体的操作方法; 当外界条件改变时,物质的性质也会随着变化,因此,描述物质性质时往往要注明条件,如:温度和压强等。;三、物质的性质和用途;怎样区别“性质”和“变化??; 化 学; 随堂练习;5、物质世界充满了化学变化,人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )
A.电厂以煤为燃料,进行火力发电
B.人维持体温和生命活动所需要的能量
C.三峡大坝建成发电
D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑
6.、下列变化属于化学变化的是( )
A.牛奶酸败 B.冰雪融化
C.试管破裂 D.干冰升华
7、下列成语中,一定包含有化学变化的是( )
A.木已成舟 B.花香四溢
C.蜡烛成灰 D.滴水成冰
;8、将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化 填入下列空格内。
(1)硫是淡黄色固体_____
(2)将少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒精灯上火焰加热,硫粉熔化____
(4)继续加热,硫在空气中燃烧____
(5)硫能燃烧___;
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