第二课手捧空花盆的孩子..docVIP

第二课 手捧空花盆的孩子 教学目标 一、交际能力训练目标 1.运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2.以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 3.围绕话题“诚实”结合自己的经历谈感受，不断提高汉语交际能力。 二、汉语知识训练目标 1.通过课文学习，识读本课词语，重点掌握下列词语。 丢失、归还、怀疑、欺骗、开花、继承、哭泣、说谎、挑选、偷、正式。 2.联系上下文和生活实际，学会下列句子的运用。 （1）国王将根据种花的成绩来挑选未来的国王。 （2）可是花籽怎么也不发芽。 （3）国王看着这些孩子，却皱起了眉头，一句话也不说。 我有些生气，拿起粉笔画了一条大鲸。 3.能用本课所学的汉字“纪、续、承、皱、挑”组词、书写、使用，逐步掌握实际汉字的规律。 三、德育参透目标 1.诚实是一个人应该具备的基本品质。通过本课学习，让学生懂得诚实做人的重要性，培养其诚实的品质。 2.通过汉语学习活动，调动学生学习汉语的兴趣和积极性，树立克服困难、学好汉语的信心。 第一课时 课文一 讲解词语 教学目标： 运用边读边记的方法，读懂每句话，掌握本课的重点字和词，提高阅读能力，理解课文内容。 教学重难点： 通过阅读课文会读，会写本课的词语。 理解词义并会造句。 教学方法： 谈话法，讲解法，朗读，合作交流等。 教学工具 教科书，新华字典。 教学过程：? 一、激