第十一课寻找幸运花瓣儿词语解释.docVIP

第十一课 寻找幸运花瓣儿 【教学目标】 1．自学本课的32个词语，要求会读、懂得意思。 重点掌握16个常用词语：“ 吞没 认定 萌发 源于 从未 猛然 幸运 压根儿 回味 径直 着实 一时 趁 故意 理会 继而 ”等，要求会念、完全理解、会用。 2．学习本课的句型，要求能结合具体情境使用。 3．汉字学习：对“ 瓣 晖 暮 娇 萌 猛 诧 勃 ”等字，通过比较或分析汉字结构学习。 4．课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话语叙述。 5．交际能力：能够叙述一种自己喜欢的动物，描写较生动。 【内容安排】 1．第一节课检查词语预习，第二、第三节课学习课文，第四节课课文的运用，第五节课交际练习。 2．词语和课文以学生自学为主，课堂教学侧重于检查交流、解难答疑。 【教学步骤】 第一节课 检查词语的预习情况 一．教学目标 通过学生的预习、检查、讲练，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读、能理解、会用的程度。 二．按照一定的学习方法，检查词语预习 一、查字、词典，看拼音，掌握下列词语的读音和词义： 一、提示： 每个人都希望自己是幸运的，却很少人有人问自己：你想得到什么样的幸运？阅读本文，仔细体会作者的思想感情，看看作者是怎样寻找到幸运花瓣的；同时想想作者在寻找的过程中有过几种不同的心