2014年注会综考大纲.pdfVIP

附件2： 注册会计师全国统一考试大纲——综合阶段考试 （2014年度） 一、测试目标 注册会计师全国统一考试综合阶段考试（以下简称综合阶段考试）主要测试考生是否具 备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与职业态度，有效解决实务问题 的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。综合阶段考试要求考生在掌 握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知 识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性 质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效 的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。具体来讲，考察考生下列能力： （一）与认知、分析和评价相关的能力 1.识别业务、技术和职业道德问题； 2.应用技术知识，确定需要解决的问题； 3.理解更广泛的实体的经济活动； 4.凭借已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性； 5.选择恰当的分析工具； 6.依据要求、现状和数据，进行分析； 7.评价信息的质量； 8.分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急作出恰当判断； 9.考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各方的反应； 10.根据事件、影响、假设以及分析所形成的信息，得出结论，提出建议。 （二）与书面沟通和表达相关的能力 在分析、判断和解决问题时，思路清晰、论据充分、逻辑严密、表达流畅。 二、实务经验要求 考生参加综合阶段考试，应当在参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试过程中积 累实务经验的基础上，持续加强实务经验的积累。建议考生围绕以下几个方面积累实务经验： 1.保持职业敏感性和经营意识——能够发现或意识到企业内部、外部的问题和压力的 变化，并能评估企业的绩效，有效识别和应对风险。 2.应用技术知识——能够在实际工作中应用专业知识和技能。 3.解决职业道德问题——能够识别职业道德问题，并运用已有的知识和经验评估事项 的可能影响，作出恰当的决策并提出处理建议。 4.运用职业判断——能够提出恰当、有效的，并符合组织战略目标的专业处理建议。 5.具有良好沟通能力——能够通过恰当的表达，使提出的处理建议和解决方案有效地 影响利益相关者。 1 三、测试科目 综合阶段考试设职业能力综合测试科目，分成试卷一和试卷二 （试卷一和试卷二各50 分）。试卷一以鉴证业务为重点，内容涉及会计、审计和税法等专业领域；试卷二以管理咨 询和业务分析为重点，内容涉及财务成本管理、公司战略与风险管理和经济法等专业领域。 试卷一设置英文题10分，试卷二设置英文题12分。试卷一和试卷二考试时间均为3．5小时。 四、测试内容 职业能力综合测试包括但不限于以下内容： （一）会计 1.金融资产 （1）金融资产的定义和分类 （2 ）以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 （3 ）持有至到期投资 （4 ）贷款和应收款项 （5 ）可供出售金融资产 （6 ）金融资产减值 （7 ）金融资产转移 2.长期股权投资 （1）长期股权投资的初始计量 （2 ）长期股权投资的后续计量 （3 ）长期股权投资核算方法的转换及处置 3.固定资产 （1）固定资产的确认和初始计量 （2 ）固定资产的后续计量 （3 ）固定资产的处置 4.无形资产 （1）无形资产的确认和初始计量 （2 ）内部研究开发费用的确认和计量 （3 ）无形资产的后续计量 5.投资性房地产 （1）投资性房地产的特征与范围 （2 ）投资性房地产的确认和初始计量 （3 ）投资性房地产的后续计量 （4 ）投资性房地产的转换和处置 6.资产减值 （1）资产减值概述 （2 ）资产可收回金额的计量 （3 ）资产减值损失的确认与计量 （4 ）资产组