连云中学2009年教育目标管理考核申报材料最新.docVIP

连云中学2009年教育目标管理考核申报材料 目标完成情况 我校在“以人为本、面向全体、发展个性、和谐育人”的办学理念引领下，实施制度管理、人文管理、科学管理、精致管理，取得一定的成效。现将目标完成情况汇报如下： 1、初中教育：招收3个班 2、校长兼课，并达到听课节数，完成读书笔记字数，积极撰写论文，发表并获奖。 3、加强名师队伍建设 优质课展评市级一等奖1人，区级一等奖2人，二等奖1人。基本功获奖市级一等奖一人，二等奖一人、区级4人。主题班会1人获区一等奖。 4、创建工作：连云港市管理规范示范校年检合格 连云区班主任工作管理示范校 连云港市绿色学校 连云港市无烟学校 连云港市体育传统项目学校 连云区先进教科研单位 5、初中教学质量综合评估中考合格率达92%，低分率达3 %。 6、课题实验：能积极开展课题实验。国家级十一五德育课题研究中。区级十一五5项课题。 7、技能比赛获区级及以上二等奖5人。在有标准刊号的刊物上发表论文32篇，市级以上论文竞赛获奖40多篇。 8、积极开展信息技术培训，教育技术装备的建设、配备、管理、使用达到 《江苏省中小学技术装备标准》二类要求，计算机生机比达10：1,师机比达1：1，建立校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。 9、修建塑胶运动场。 10、年内通讯报道市级采用2篇，区级采用10篇。 11、体卫艺技：学校有专项体育运动训练队3队，区学生长跑步团体亚军名。被授予市传统体育运动校。 亮点陈述 一、校园? ?? 学校被评为“市绿色校园”，在四城同创中被列为参观单位。文化长廊有明星味。开展校园评星活动，用学生鲜活的照片，朴素的座右铭，展示了校园明星的风采，如“友爱之星、超越之星、活力之星、勤奋之星、劳动之星”等。 班级文化建设卓有成效。书橱建设散发书香气息。班级读书活动开展广泛，有借阅制度，有借还记录台帐，有读后感。花草盆景散发生命的气息。班班养花，班班飘香。 二、精心做好新教师的“传、帮、带”工作，“青蓝工程”。热情鼓励教师参加各种培训、自学、函授等继续教育工作。能积极开展课题实验。国家级十一五德育课题研究中。市级项课题，。全年共有篇论文在省级以上刊物发表。共有0多篇论文获奖。优质课展评级人，区级人。 学校推行“”教育，校风正、教风严、学风浓对照师德规范要求，让每个教职工自查自纠，发现问题及时解决学校还开展了活动，在教师中评选学校“师德标兵”。 坚持抓教师的形象表现。教师的一举一动、一言一行对学生有着深刻的影响，是言传身教的楷模，也是鼓舞学生积极进取的精神力量。 、班主任队伍建设规划，有组织领导，有工作思路，有培养目标，有量化考核。班主任评价具有激励性。 班主任工作室，人文化的环境，为班主任工作、学习、交流，接待家长，找学生谈心，搭建良好平台，营造和谐氛围。将工作例会变成班主任工作的培训交流会，简化工作布置程序，加强落实检查，提高工作效率。主题班会情感化、多样化、哲理化、民主化。 成果绩效?我校教师在区基本功比赛获一等奖的有王珊珊、张亚娟，获得二等奖的有陈孝现、张春杰，获得连云港市基本功大赛一等奖王珊珊，二等奖顾金光，获得市信息技术与课程整合课一等奖刘进利，获得区实验操作技能大赛一等奖刘进利，二等奖董德江、庄成军、王瑾、张瑞颖、王学艇。 在上级关心下，学校立足校情，采取得力措施，学校的管理上了一个新台阶，学校的内涵得到极大的提升。 ?抓管理 促效益 抓质量 提内涵 ——连云中学管理基本经验 我校在办学实践中不断创新、丰富、完善各项管理，常规管理成效明显，有特色。备课组长要抓好教师的个人备课和集体备课工作，落实统一进度、统一资料、统一考查，鼓励备课组内教师间的分工协作和资源共享。及时组织召开年学情分析会。学情分析会是年级“教与学”工作的研讨会，在各备课组汇报的基础上，抓住共性问题带有倾向性的问题共同集思广益、出谋划策，明确后一段工作的方向。学习，形式多样气氛教育深刻，如同春风化雨，。开展绿色环保教育活动培育绿色德育理念开展了一系列绿色环保教育活动， “文化长廊”有明星味，让学生的形象与励志名言出现在走廊与画廊，鲜活的照片，朴素的座右铭，展示了校园明星的风采。营造出了娱乐身心、陶冶性情、锻造品性、培养情操、塑造灵魂的文化氛围，真正体现了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。 六、三定三不：真抓实干，有序高效推进后勤工作。三定——后勤工作定岗、定时、定质，三不——遇求不推、遇事不烦、处事不乱，为教学一线教师服务、为学生服务。 学生餐厅定人定桌定质，进行文明餐桌的定期评比和表彰。学生宿舍加强美化、净化、文化的管理，进行文明宿舍的定期评比和表彰。学校后勤值班工作到位，确保学生的安全在全面推进课程改革的今天，学校将与时俱进，全面提高教师素质与学生素质，革新管理思想，在规范管理的基础上创新管理，并逐步形成