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“传播”义动词及其配价分析 　　摘 要: 本文首先指出《现代汉语通论》将“告诉、回答、教、问”归入了“认定”义双宾动词的不妥,为其重新建立了“传播”义的范畴,并分析了“传播”类动词的价数,接着借鉴言语交际理论和传播学理论建立“传播”义动词的“语义配价”框架,然后考察了“传播”义动词的价数和“语义配价”框架之间的关系,进而指出汉语语法的意合网络和“语义配价”等理论的不足,均需有待完善或引入“语用配价”等新的理论。 　　关键词: “认定”义双宾动词 “传播”义动词 “语义配价” 　　 　　一、问题的提出 　　邵敬敏先生主编的《现代汉语通论》(以下简称《通论》)将双宾动词分为“给予”义、“取得”义、“认定”义三类,属于“认定”义的动词有“告诉、回答、教、问、选”。[1] 　　《现代汉语词典》(修订版,以下简称《词典》)给出“认定”的两个义项分别是: 　　①确定地认为:我们～一切事物都是在矛盾中不断向前发展的。 　　②明确承认;确定:审核～技术合同犯罪事实清楚,证据确定、充分、足以～。 　　而“告诉、回答、教、问”等不具有“确定地认为、明确承认、确定”等涵义。因此,“告诉、回答、教、问”属于“认定”义双宾动词的观点是我们不能苟同的。 　　那么,如果按照《通论》给出的例词,合格的“认定”义双宾动词就只剩下“选”这一个了。不过,我们认为“叫、骂、认、封”等词可划入“认定”义动词。对于“叫、骂”等词,学者们有不同的概括和论述,如: 　　赵元任先生划分出“叫”类动词:叫、骂、当、封,其例句是:“骂他坏蛋”、“当他好人”。[2] 　　朱德熙先生认为“叫、骂、封”等“表示等同:近宾语和远宾语的所指在某一方面有同一性。例如: 　　叫他老大哥 　　骂他傻瓜 　　当他好人[3] 　　邢福义先生认为:“叫、骂”本身不表示“给予”,在“大家都叫他大力士”、“大家都骂他老狐狸”等例句中有“给某人某个称号”的意思。[4] 　　刘叔新先生主编的《现代汉语理论教程》将其概括为“表称动词”,“常见的有:称、称呼、选、封、定、安排、认、评、算、叫、喊、说、骂、夸、以为、当”等,这类动词能形成表称类双宾语构造。表称类双宾语构造一般都可以变换为“A被V为(做)B”,如: 　　人家称他呆霸王→他被称为呆霸王 　　人家都叫她狐狸精→她被叫做狐狸精[5] 　　由上我们看到,虽然“叫、骂”等词被赵元任、邢福义、刘叔新等先生称为“叫”类动词或“表称动词”,但它们在语义上都符合朱德熙所概括的“表示等同”,都具有“认定”义。 　　以上我们对“认定”义双宾动词作了界定。而“告诉、回答、教、问”等不能像《通论》那样划入“认定”义双宾动词,就得为其重新建立范畴。 　　二、“传播”义动词的界定 　　《词典》对“告诉、回答”等词的解释是: 　　告诉――说给人,使人知道:请你～他,今天晚上七点钟开会。 　　回答――对问题给予解释 　　教――把知识或技能传给人:～小孩儿识字ㄧ师傅把技术～给徒弟。 　　问――有不知道或不明白的事情或道理请人解答 　　可见,“告诉、回答、教、问”均属于言语动词,表达信息的传递,我们可称之为“传播”义双宾动词。至此,双宾动词就可划分为“给予”、“取得”、“认定”、“传播”义这四类,它们可以通过[+/-外向]、[+/-改客]、[+/-实体]等区别特征区分开来。“改客”是“改变客体”,“实体”与“信息”相对而言。 　　 　　鲁川先生在《汉语语法的意合网络》中划分出“传播”(communication)类谓词,并给出范围不同的定义和分类。广义的定义:“传播是事件主体显示、传播或交流信息内容之活动”,可分为: 　　①有意志主体可以单独进行的传播信息之活动: 　　说 唱 教 讲 告诉 解释 表示 表现 宣布 　　②有意志主体必须共同进行的交流信息之活动: 　　吵 聊 合唱 商量 讨论 议论 争论 辨论 谈判 　　③无意志主体显示信息之活动: 　　显 露 流露 预兆 表示 显示 显露 显出[6] 　　狭义的定义:“传播的语意是信息从信源传到信宿”,实则是对广义定义中的第一类的重新表述,并细分为六小类: 　　①呻吟类:出声、吭气、发音、发言 　　②发表类:颁布、广播、报道、论述 　　③褒贬类:歌颂、称赞、讽刺、批评 　　④道歉类:发誓、讲演、赔礼、问好 　　⑤讲解类:汇报、传达、解释、介绍 　　⑥告诉类:报告、答复、回答、转告[7] 　　根据日常生活中人们对“传播”的直观理解,以及我们在上面提到的[+/-外向]、[+/-改客]、[+/-实体]等区别特征,我们采用鲁先生提到的狭义的定义。 　　三、“传播”义动词的价数 　　关于“价”,学者们有“词语配价”、“句式配价”(也叫“句法配价”)、“语义配