三年级u6l3i like green.pptVIP

7 资源开发 教材的拓展资源 教师用书、磁带、活动手册、等配套读物。 英语角 学校 广播 课外 资源 挂图、卡片等辅助资料。 光盘、网络等电化资源 生活 素材网络资源 课程资源的开发与利用 依据课标要求，教师有意识有目的 开发各种有效资源提高教学质量。 山科版小学英语（三年级起点） 三年级 上册 Unit 6 Lesson3 I like green. 教材分析 教学模式 教学设计 板书设计 学情分析 说课流程 资源开发 课堂评价 1 教材分析 教材的选用： 1、编排循序渐进，由 由浅入深，符合学生 认知规律。 2、内容设计贴近学生生 生活，符合学生兴趣的 需要。 3、中国文化与世界 文化的有机结合。 4、练习和活动的形式 多样化，注意发展 学生多元智能。 教材编写特点 按字母 顺序排列 按单元 顺序排列 Lesson 1 Try yourself Lesson 4 Lesson 2 教材的编写体例及内容结构： Listen and say Let’s talk Let’s act Let’s Chant Let’s Sing 学习 模块 复习 模块 词汇表 快乐 阅读 Lesson 3 Fun time 有好奇心，喜欢听他人说英语。 一级 角色扮演;英语歌曲和歌谣 听懂或读懂简单的小故事 个人信息，情