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且行且知且思——基于江苏省中小学研究重点课题《新课程改革背景下 初中教师工作时间管理研究》的实践与反思 徐州市第十三中学 舒 惠 2012年3月9日 一路走来 2005年，思考、酝酿 2006—2007市级立项课题 2008—2011省级重点立项课题 2011年4月通过专家论证，顺利结题 2011年11月，在省中小学课题评选中获得一等奖 六年来， 我们经历了—— 冥思苦想不得要领的惆怅 积稿盈箧难得佳作的郁闷 实验遭受各方阻力难以推进的纠结 我们更体会到—— 研究探索的乐趣 自身成熟成长的幸福 课题研究为学校发展带来的变革 为什么研究时间管理 中国传统文化中把时间和生命过程的关系看得异常密切，认为“万物的孕育，成长和消亡和万事的开端，进展和结局都与时间有密切的关系”。 这种时间观回归了时间价值的本源：时间是人生命长短的量度。 “教育是最具生命的事业，生命是完整的，是自由的，是独特的，致力于生命全面而和谐、自由而充分，独特而创造地发展是教育的根本使命。”因此，无论是对教师的生命还是对学生的生命来说，研究教师工作时间管理都具有非凡的意义。时间管理是新课程改革对管理者提出的新课题，又是一个长期的课题。  研究缘起 （一）角色转变：新课程改革的强烈呼唤 （二）工