五上可能性1-副本素材.ppt

你能用“一定”“不可能”或“可能”分别说一句话吗？ 1号 2号 1、哪个盒子里一定能摸出红球? 2、哪个盒子里不可能摸出绿球? 3、哪个盒子里可能摸出绿球? 4、在2号盒子里，可能会摸到哪些球? 连一连： 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 10个白球 摸色球，感悟体会 10个红球 10个白球 10个红球 摸出白球： 摸出白球： 摸出白球： 描述： 当事件是可以确定或肯定要发生的 可能性的描述 描述： 当事件不能确定会发生或不会发生 描述： 当事件是确定或肯定不可能发生的 每次口袋里该放什么球？ （1）任意摸一个，一定是蓝色球。 （3）任意摸一个，不可能是蓝色球。 （2）任意摸一个，可能是蓝色球。 2、扔一枚硬币，背面朝上。 3、地球每天都在转动。 （一定） （一定） （不一定） （不一定） 结合自己生活经验，用“一定”或“不一定”描述下列事件。 1、9月10日是教师节。 4、后天本地有雨。 判断下面的现象哪些是可能发生的，哪些是不可能发生的。 （1）太阳从西边升起。 （2）每天都有地区下雨。 （3）小树一年长高1米。 （4）亮亮一年长高1米。 不可能 可能 可能 不可能 请用“一定”、“不可能”、“可能”判断下面事件的发生。 一定 1.每个人都是小小的婴儿成长起来的。 2.太阳（ ）从东方升起。 3.今天老师（ ）要表扬我。 4.时间永远（ ）停止。 一定 可能 不可能 一 做 做 下列图片中，可能的打勾，不可能的打叉。 大象会飞 小狗比长颈鹿高 乌龟会游泳 √ × × 用相应的符号判断下面事情是否可能。 一定 (√) 不可能 (×) 可能 (○) 1、花是香的。（ ） 2、我从出生到现在没吃过一点东西。（ ） 3、三天后下雨。（ ） 4、月亮绕着地球转。（ ） 5、太阳从西边升起。（ ） 6、吃饭时人用左手拿筷子。（ ） 7、世界上每天都有人出生。（ ） 8、石狮子在天上飞。（ ） 在日常生活中，有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；有些事件可能发生，也可能不发生。请大家在下面句子的横线上，填写上“一定”、“可能”、“不可能”。 （1）两位数 比一位数大，两位数 比三位数大。 （2）两位数加两位数的和 是两位数，两位数减两位数的差 是两位数。 （3）太阳 从东方升起。 拓展应用 一定 不可能 可能 可能 一定 （4）一班比二班多2人，二班比三班多1人，三班 比一班少3人。（5）线段 有两个端点，射线 有两个端点。（6）长方形的四个角 相等，正方形的四个角 不相等。（7）一位数除二位数的商 是二位数，若有余数则 小于除数，二位数乘一位数的积 是二位数。 一定 一定 不可能 一定 不可能 可能 一定 可能 谈收获 （1）判断事件发生的可能性，分为3种情况，分别是（ ）、（ ）、（ ） （2）在某个事件完全确定的情况下、用（ ）、（ ）进行判定。在不确定的情况下，用（ ）进行判定。 老师寄语 同学们： 这节课（ ）你的表现不是最出色的，但是只要你在以后的学习中多动脑，勤思考，你就（ ）没有进步。继续努力吧，相信拿（ ）是最棒的！ 在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯了国王。国王大怒，决定将奴隶处死，奴隶被关进了死牢。按照该国当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择生死的机会，那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸条，分别写着“生”和“死”。如果摸到“生”则生，如果摸到“死”就死。你们认为这个奴隶摸纸条会出现什么结果？ 　　　　 可是这个昏庸的国王一心要让这个奴隶死，于是派人偷偷地把盒中写有“生”的纸条拿掉，换成了“死”字，而大法官并不知道。这下，奴隶的命运会怎样呢？ 　　有个好心的知情人把这个情况悄悄地告诉了奴隶。这个奴隶想了一夜，终于想出了一个好办法。临刑前，当大法官把盒子拿来要奴隶选择“生”“死”时，这个奴隶拿起盒中的一张纸条，看也不看，猛地吞进肚里，在场的人全惊呆了。同学们，你们猜