测控技术与仪器专业职业规划.pptVIP

T K S 职业 规划 展示人： 学号： 院系：环境与化学工程学院 专业班级：测控技术与仪器131班 大学是人生的第六阶段，刚刚完成儿时最初的理想，转眼又将踏入社会。在不断变化的人生旅途中，我们不断完善自我，不断修正自我，让自己在这段旅程里找到一个稳固的落脚点。我们不断追求不断寻找，在这个美丽的时刻，驻足停留，准备好将要的起航。 第 六 阶 段 职业分析 自我 分析 职 业 规 划 书 计划实施 评估调整 职业定位 个性特质分析 职业兴趣分析 职业能力分析 职业价值观 自 我 分 析 职 业 兴 趣 个 人 特 质 霍兰德职业测评结果显示我的职业兴趣主要为现实型、社会型。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈，愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强。 MBTI类型测评结果：ISFP—沉静，友善，敏感和仁慈；欣赏目前和他们周遭所发生的事情。 职业价值观 职 业 能 力 测评结果（按重要性排序）：1、物质保障 2、归属感 3、符合自己的道德观 4、有成长的机会 5、工作与生活的平衡 测评报告显示，在动手操作能力和交际技能上得分较高。艺术创作和科学研究能力上得分较低。 家庭环境分析 学校环境分析 社会环境分析 职业环境分析 职 业 分 析 家庭环境分析 经济状况：经济状况偏下等，在本科毕业后最好经济独立。 家人期望：希望将来考研 家族文化：家庭和睦。爷爷思想顽固，重男轻女。外公那男女平等，对我要求较高。 家庭负担一般，经济条件偏下等； 家庭观念较保守，但是尊重我的决定； 家庭期望考研，但自己并没有打算； 学校环境分析 学校为人才培养提供了充足的空间和宝贵的机遇，在江西省非常有竞争力，所学专业在毕业之后找工作不难，但要找好工作比较难。本科生毕业做不了多深的开发工作，真正有技术含量或者技术难度的，还是要研究生以上。 学校拥有明确的人才培养目标，使我们能更准确的自我定位，具备相应的专业技能，为良好的职业发展奠定了基础。 我校具有强大的师资力量，实验室硬件设施比较齐全，图书馆可供查阅的资料丰富，在校期间也会提供相应的技能操作实习机会。 社会环境分析 仪器仪表是国民经济运行中的倍增器、科学研究中的先行官、军事上的战斗力。 女生在这个就业方面可能占劣势。面试时一般优先选择男生。 高技术含量测量仪器不仅逐渐应用到我们日程生活的各个领域，在我们最尖端、最激动人心的领域也发挥着重要作用。 技术含量要求较高，毕业时应当掌握一些DPS技术和微机技术等其他相关技术 技术学校、研发单位、生产企业是就业热门单位 学校影响力、学历等级对工作具有影响 职业环境分析 行业分析：社会需求量较大，就业岗位还是比较多的。随着目前电子科学、嵌入式技术、新型传感器技术的不断发展，就业前景还是很光明的。 地域分析：珠三角地区提供的就业机会多，发展机会大。 职业分析：职业有两个方向。一、仪表方向；二、自动控制方向。 自我分析 目标设定 职 业 定 位 优势： 工作认真，有责任心承受能力较强 与人友善，乐于与人交谈 思考方式偏理性，动手能力强 S 机会：现代社会正在向智能化发展，智能化的前提是机械自动化，而自动化得依靠测控技术。 O S W O T 分析 劣势： 性别在本专业占劣势，缺乏工作经验。 惰性强，不主动积极参与活动。 安于现状，进取心不强。 W 威胁： 大学生数量增多，竞争力增强。 本科毕业，学历不高，技术能力不强。 T S W O T 分析 主管 2017-2020 基础工作人员 本科毕业 熟练技工 目标设定 2020-2026 2026-2030 主管 2030-2035 2017 近期目标 计划实施 及 评估调整 长期目标 短期目标 实施 计划 评估 调整 目标评估 策略评估 路径评估 较强的领导能力和管理能力，进一步提升人脉关系有自己的技术团队 2030 提升目标 完善的职业生活，达成人生目标 2026 2035 娴熟的技能以及一些长时间的工作伙伴。 具备一定的相关技能和丰富的工作经验 2020 2017 以较好成绩毕业，找好工作 提升内容 三 完备工作技能，丰富实践经验，弥补不足为获取职业做准备 学习好相关课程，英语过四六级 从专业实习活动锻炼实践能力；参与一些精密机械与仪器系统的设计实践活动 课业学习期 一 技能提升期 四 熟练本专业相关技术；考取相关证书为进一步提升准备 二 实践期 完善期 职业目标、职业路径、实施策略 评估时间：一年一次 记录每次评估内容以便作为每次评估依据 原 符合自身现状、自身条件、家庭环境、亲人意见 符合长远计划目标，全方位发展 符合行业现状、社会状况 评估 内 容 则 结 束 语 人生旅途中需要有一个目标、一个计