移动教学的规划与实施.pdfVIP

移动教学的设计与实施 阮高峰 浙江师范大学 提纲 • 走近移动教学 • 移动演示型教学设计与应用 • 移动学习资源制作基础 • 移动社会型学习规划与实施 三个疑惑 FAQ1 移动学习会不会太超前了？ 已经 移动改变生活 导航篇 碎片时间篇 影音工具篇 运动休闲篇 餐饮篇 交通篇 支付篇 今天，如果你不生活在未来，那么，明天你 将生活在过去！ —— [奥]彼得·伊利亚得 FAQ2 会对孩子的健康带来影响吗？ 孩子技术使用最多的情境，往往不在教室。 计算机的普及要 从娃娃抓起 ——邓小平 ？计算机普及没有从娃娃抓起 家教篇 中国互联网生态 数字公民素养 正确地使用数字技术并在数字时代合宜地生存 致家长 • 陪孩子一起用 • 要懂点设计 • 也要懂点技术 家长控制 FAQ3 会不会让课堂难以管理？ 会 但是…… 如果趋势不可逆转，正视还是逃避？ 迎接挑战、持续更新技能 是教师职业要求 我们已胜利过一次 十几年前多媒体教学普及浪潮 提纲 • 走近移动教学 • 移动演示型教学设计与应用 • 移动学习资源制作基础 • 移动社会型学习规划与实施 移动学习 • “移动学习是指学习者在非固定或非预先设定的位置下发生 的学习，或有效利用移动技术所发生的学习” —— 黄荣怀等，2008  含义1 ： - 学习这一行为是移动发生的；  含义2 ： - 移动技术支持的学习 移动学习的历史 • 1980s – Alan Kay在施乐公司Palo Alto 研究中心[PARC] 的学习研究小 组提出Dynabook原型; – Dynabook是最早的联网工作 站，用来运行教学演示软件。 • 1990s – 1991,Apple 明日教室(ACOT) 与 亚力桑拿州途胜市Orange Grove Middle School启动 ‘Wireless Coyote’项目； – Apple PDA产品“牛顿”问世 • 2000s至今 – 欧盟资助两个专门从事移动学习的跨国项目 MOBIlearn及M-Learning • MobiLearn: • M-learning: • 多种移动终端进入学习领域 移动学习终端 移动学习终端 智能手机（Smart Phones ） • 尼尔森调查： – 美国智能手机普及率达48% – 2013年智能机功能机 • 主要平台： – Apple iOS – Google Android – Windows Phone • 主要优势 – 便携性好、联网功能强 平板（Tablets ） • 尼尔森调查： – 美国平板和阅读器普及率为20% • 主要平台： – Apple iOS – Google Android – Windows R