《叶圣陶先生二888三事》.ppt

叶圣陶先生二三事 预习步骤 1、默读课题，揣摩本课内容； 2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解作者、作品及本文的写作背景； 3、大声朗读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词； 4、通顺、有感情地朗读课文； 5、精读课文，自行理清文章思路； 6、再读课文，自主或合作完成预习检查题。 预习检测 1、作家作品填空。 《叶圣陶先生二三事》选自 。叶圣陶，原名 ，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说 、童话集 等。本文作者 ，学者、散文家。代表作有随笔录 等。 2、给下列加点（线）的字注音。 丁卯（ ） 繁碎（ ） 草率（ ） 修润（ ） 朦胧（ ） 累赘（ ） 别扭（ ） 拖沓（ ） 妥帖（ ） 诲（ ）人不倦（ ） 不耻（ ）下问 颠沛（ ）流离 鞠（ ）躬尽瘁（ ） 3、释词或写词。 （1）〔修润〕 。 （2）〔商酌〕 。 （3） ：教导人特别耐心，从不厌倦。诲：教导。 （4） ：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。指人好学。耻：以……为耻。问：请教。 （5） ：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。 （6） ：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。 4、理解下列语句的意思。 （1）〔躬行君子，则吾未之有得〕 （2）学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! （3）〔己欲立而立人，己欲达而达人〕 5、品读题目传达的信息。 “二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。（内容） “先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。（情感） 创设情境，问题导入 《小雅》：高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个怎样的人呢？今天就让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶先生看看他的为人处世。 检查预习，整体感知 1、作家作品填空。 《叶圣陶先生二三事》选自 。叶圣陶，原名 ，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说 、童话集 等。本文作者 ，学者、散文家。代表作有随笔录 等。 资料链接1：张中行主要著述 1980年代开始散文创作，出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等，另著有《文言与白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛教与中国文学》等，收录于《张中行作品选》六卷。 资料链接2：张中行与叶圣陶 作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。 2、给下列加点（线）的字注音。 丁卯（ ） 繁碎（ ） 草率（ ） 修润（ ） 朦胧（ ） 累赘（ ） 别扭（ ） 拖沓（ ） 妥帖（ ） 诲（ ）人不倦（ ） 不耻（ ）下问 颠沛（ ）流离 鞠（ ）躬尽瘁（ ） 3、解释下列词语。 （1）〔修润〕 。 （2）〔商酌〕 。 （3） ：教导人特别耐心，从不厌倦。诲：教导。 （4） ：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。指人好学。耻：以……为耻。问：请教。 （5） ：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。颠沛：跌倒，比喻穷困