高一地理人教版修2课件《环境承载力与人口合理容量2》.pptVIP

学以致用 2．下表是我国环境与人口信息表，读表，完成(1)～(2)题。 最多能供养的人口数量 ①约16亿 最适宜的 人口数量 温饱型消费水平 ②10亿之内 小康型消费水平 ③8亿～9亿 富裕型消费水平 ④7亿之内 第三节　环境承载力与 人口合理容量 知能层级突破 教材深化透析 学业水平达标 基础自主梳理 课标领航 第三节 环境承载力与 人口合理容量 课标领航 课程标准 环境承载力与人口合理容量的区别。 学习目标 了解：1.环境承载力的概念。 2．人口合理容量的概念。 掌握： 1.人口合理容量与环境承载力的区别。 2．人口合理容量的影响因素。 应用：认识我国控制人口增长的政策，树立适度消费观念。 一、环境承载力 1．概念：在一定_____内，某一_________和____能够维持抚养的最大人口数量。 2．影响因素：受到________、__________水平和________水平等因素的影响和制约。其中_______的生产力是决定环境承载力的重要因素。 基础自主梳理 时期 地域环境 资源 自然资源 科技发展 人类文化 土地资源 3．估算方法：可从单个要素考察估算，也可多要素综合考察。一般根据_________提供的______或其他_________的生产能力来进行。 农业生产 粮食 食物资源 思考 1．试比较影响我国东、西部地区环境承载力的因素。 因素 东部 西部 自然 资源 矿产资源少， 耕地资源较多 矿产资源丰富， 耕地、水资源少 科技发 展水平 高 低 人类文 化水平 高 低 【提示】 二、人口合理容量 1．概念：指按照________的生活方式，有____的生活环境，并满足_____和_____生活等各方面的需求，同时又不妨碍_____________的前提下，一个国家或地区适宜的人口数量。 2．估算方法：根据现有的_____水平，参照可以预见的_____、_____、_____的发展水平与生活水平、________储量和消费量变动情况，可以对未来某一时期一国或地区人口的合理数量进行估算。 健康合理 舒适 物质 文化 后代生活质量 消费 社会 经济 文化 自然资源 3．影响因素 (1)自然环境和资源的优劣：对一个国家或地区人口合理容量具有重要的影响。 (2)社会经济发展水平：社会经济的发展、生产力水平的提高为人类提供了更多的物质财富，可以使人口的合理容量大大提高。但是，消费需求超过社会经济发展水平和资源供给能力，人口合理容量就会_____。 降低 (3)科技水平：科学技术水平的提高，一方面会扩大资源的开发，并不断发现新的资源，同时提高资源利用的效率，从而提高_________容量。 (4)地域的开放程度：在一个开放系统中，资源的互补可以大大_____一个地区的人口合理容量；而在一个封闭系统中，由于某种资源的匮乏会使这一地区人口容量______。生产力愈发达，人们利用系统外资源的能力就愈___。 人口合理 提高 降低 强 思考 2．日本资源匮乏，为何人口容量却很大？ 【提示】　资源贫乏的国家，其环境人口容量不一定就小。资源是影响环境人口容量的一个重要因素，但不是唯一因素，一个国家的环境人口容量还与其科技发展水平、经济发达程度、地区开放程度等因素有关。日本虽然国土狭小，资源贫乏，但是对外开放程度高，经济、技术力量强，凭借便利的交通条件，大量进口资源和能源，出口产品。日本大量利用了外部的资源，因此也大大提高了本国的环境人口容量。 4．特性：具有相对性，在同一历史时期，不同地区，不同社会、经济、科技水平下，人口合理容量是不同的。在不同历史时期，同一地区人口的合理容量也不相同。 5．提高我国人口合理容量的措施：在贯彻_________政策的同时，大力发展_____，努力提高_____水平，提高资源的____________和对资源的__________，提倡_____消费。 计划生育 经济 科技 利用效率 管理条件 适度 知能层级突破 环境承载力与人口合理容量 读下列材料，分析完成下列问题。 材料1：人口承载力是一个相对、灵活的概念。能容纳多少，可以从资源、土地面积等不同角度得出结论。 材料2：中国部分省区人口承载力分布图。 例1 (1)下列省级行政区2000年粮食供养人口数量大于实际人口数量的有(双选)(　　) A．四川　　　　 B．贵州 C．湖南 D．广东 E．福建 F．广西 (2)上海人口环境承载力小的原因是_____________ _________________________________。 (3)从图中信息分析云南、广西、贵州等省区产生的环境问题有哪些？应该采取哪些解