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洪园小学高朝斌
热身部分 * 洪园小学 高朝斌 情景导入 :“喊数抱团” 1、教师讲解游戏规则,叫几位学生演示,教师参与到游戏中。 2、同学们根据老师的提示进行游戏。 技能学习部分 一、“钻过式”通过障碍法: 想一想,我们该用什么方法通过这个障碍? 练一练,把学生平均分成四个小组,按顺序依次通过设置好的障碍。 二、“跨越式”通过障碍法。 议一议,小朋友们讨论一下用哪种方法最快通过这个障碍? 比一比,哪个小朋友能最快通过障碍。 三、“绕过式”通过障碍法 摆一摆,请几位小朋友帮一帮老师把障碍物(标志桶)摆放好。(课前划定等距离直线摆放标志桶的记号) 做一做,请小朋友们用自己的方法通过这个障碍。 分小组进行依次通过三种不同障碍物的比赛,培养团队协作精神。 在欢快音乐的伴奏下,师生共同做放松操,进行有效的调节身心,恢复疲劳。教师引导学生对本节课学习的内容进行评价和总结。收拾器械,本节课结束。 *
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