《老翁捕虎》研究.ppt

再见！ 纪昀 纪昀（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官到礼部尚书、协办大学士，谥文达。 晚年著《阅微草堂笔记》，全书着重宣传封建道德及因果报应，且议论说教过多，但文字质朴简明，涉猎面广，多方面表现了作者的学问和见解。有《纪文达公遗集》。 一、预习展示 纪昀（jǐ yún），字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。生于清雍正二年（1724），卒于嘉庆十（1805），历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。 关于笔记小说： 起源于魏晋南北朝时期，它采用文言，篇幅短小，记叙社会上流传的奇异故事、人物的逸闻轶事或其只言片语。 它们还不是中国小说的成熟形态。在这一时期，文言小说的主要形式有志怪与志人小说。前者如干宝的《搜神记》，后者如刘义庆的《世说新语》，在艺术上取得了较高的成就。 旌德县 邑人 徽州 皓然 咯咯 嗽 哂 此畜 屹立 仆地 颔下 尾闾 毛帚 下缒　　 信夫 嗣彪 秉烛　　厉文恪公 谬巧 jīng yì huī hào kǎ sòu shěn chù yì hàn lǘ zhǒu zhuì fú sì biāo bǐng kè miù pū 通假字 习伏众者，巧者不过习者之门 （通“服”，使佩服） · 一词多义 知 同行十二年，不知木兰是女郎。 （《木兰诗》） 知彼知己，百战不殆。 （《谋攻》） 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （《两小儿辩日》） 族兄中涵知旌德县时。 （《老翁捕虎》） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （《劝学》） （知道，知晓） （了解） （知识） （主持） （通“智”，智慧） 乃 今欲发之，乃肯从我乎？ （《汉书》） 尔其勿忘乃父之志！ （《伶官传序》） 当立者乃公子扶苏。 （《陈涉世家》） 问今是何世，乃不知有汉。 （《桃花源记》） 天下胜者众矣，而霸者乃五。 （《吕氏春秋》） 乃遣吏持币往。 （《老翁捕虎》） （你） （你的） （表判断。相当于“是”“就是”） （竟然，却） （只，仅仅） （于是，就） 且 行且至。（《老翁捕虎》） 臣死且不避，卮酒安足辞。 （《鸿门宴》） 且壮士不死即已，死即举大名耳。 （《陈涉世家》） 存者且偷生，死者长已矣。 （《石壕吏》） 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。（《赤壁之战》） （将要） （尚且） （况且） （姑且，权且） （而且） 顾 顾野有麦场，场主积薪其中。 （《狼》） 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 （《鸿门宴》） 三顾臣于草庐之中。 （《出师表》） 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （《为学》） 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》） （回头看） （顾虑，考虑） （拜访） （表反问。反而） （只是） 奋 鸣鸠奋其羽。（《淮南子》） 奋臂屹立。（《老翁捕虎》） 及至始皇，奋六世之余烈。（《过秦论》） （鸟类展翅） （举起） （发扬） 尝 尝一脔肉，而知一镬之味，一鼎之调。 （《察今》） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （《劝学》） （品尝） （曾经） 词类活用 老翁手持一短柄斧。 习伏众神，巧者不过习者之门。 暗中捉笔书条幅。 · · · （名词活跃为动词，手持） （动词的使动用法，使……折服） （名词活跃为动词，写） 特殊句式 省略句： （中涵）乃遣吏持币往。 不能捕（之）。 虎自（其）顶上跃过。 书一字（于）其上。 倒装句： 此畜似尚睡，汝呼之醒。 其目以毛帚扫之，不瞬。 省略主语 省略宾语 省略宾语 省略介词 宾语前置 二、熟读课文，注意节奏和断句 归报唐氏选艺至精者二人。 闻此虎距城不五里 。 遂命役导往 。 其目以毛帚扫之，不瞬 。 习伏众神，巧者不过习者之门 。 暗中捉笔书条幅。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 三、合作探究 疏通文意 （先独立思考，然后小组内交流探讨） 族兄中涵/知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往，归/报唐氏/选艺至精者二人，行且至。 至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻/此虎距城/不五里,先往捕之，赐食未晚也。” 　遂/命役导往。 主持 县城 请 于是，就 礼物 极，非常 将要 雪白的样子 很 姑且，暂且 准备，置办 看出 心中 陈述 于是，就 带路，引