八年级数学上册 2.2.2 平方根教案 （新版）北师大版.docVIP

课题：.2.2平方根 教学目标： 1.了解平方根、 开平方的概念明确算术平方根与平方根的区别和联系.进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系..培养学生求同与求异的思维通过比较提高思考问题、辨析问题的能力. 重点：了解平方根与算术平方根的区别与联系会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根难点：平方根与算术平方根的区别和联系；负数没有平方根即负数不能进行平方根的运算. 1.什么叫做算术平方根？怎样表示? 2.填空: 9的算术平方根 ，17的算术平方根 . 3.我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运算的是什么？ 4.什么叫乘方？什么叫幂？ 5.填空:（1）3 2 = ，(－3)2= ； （2）(0.8)2= ， (－0.8)2= . 6.平方等于9的数有几个？平方等于0.64的数有几个？ 处理方式：x的平方等于a,即 x2 =a ,那么这个正数x叫做a的算术平方根. 记为： 读作：“根号a”, a叫做被开方数.0的算术平方根是0.即: =0.负数没有算术平方根. 第2题: 9的算术平方根 的算术平方根= 9 ，(－3)2= 9 ；(0.8)2= 0.64 ，(－0.8)2= 0.64 . 第6题:平方等于9的数有两个；平方等于0.64的数有两个