八年级数学上册 6.1.2 平均数教案 （新版）北师大版.docVIP

课题：6.1.2平均数 教学目标： 1．会求加权平均数，体会权的差异对平均数的影响，能利用平均数解决实际问题．．回答下列问题. 5 ， 3 ， 2 ， 5 ， 8 ， 5 ， 10 ， 10 . 问题1：问题：问题：问题：.1平均数（2）】 处理方式：问题1题2由学生口答完成．对于问题3 如：，让一名学生在黑板上板书过程，其余学生在练习本上完成完成后教师．问题问题3从而引入出新课． 活动内容1：（多媒体出示）请同学们观察广播操比赛，完成以下探究问题，并与同伴交流． 校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分 10 分）其中三个班的成绩分别如下： 服装统一 进退场有序 动作规范 动作整齐 一班 9 8 9 8 班 10 9 7 8 三班 8 9 8 9 问题1：若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的广播操比赛成绩，那么哪个班的成绩最高？ 问题：你认为上述四项中，哪一项更为重要？问题：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项问题这四项问题：请你按自己的想法设计一个评分方案根据你的评分方案，哪一个班的比赛成绩最高？与同伴进行 （对于这一问，让学生先在小组内各抒己见，然后在全班交流体会，归纳.） 问题：问题：问题1问题由学生口答完成．问题问题问题活动内容：（