.6.1集体生活邀请我教学课件.ppt

一 探究点二：集体的力量 一 二 湖南卫视大型少女团体综艺《夏日甜心》，由综艺+直播的最初节目形式发展为寓教于乐。该节目通过不断升级+创新的游戏环节在360度全方位挖掘出甜心综艺潜质的同时，也在潜移默化中彰显着综艺女团最应该具备的特质——团队协作的力量。尤其是在2016年9月3日晚10点播出的第六期节目中，无论是水下障碍骑行接力赛、还是健身房KTV嗨唱赛，亦或是泳池圆台抢先登陆赛，都无一不要求甜心们通过自己的反应能力，在兄长的带领下精诚合作，传递出集体的力量。 从这期节目中，你能感受到集体力量的来源以及集体力量与个人力量的关系吗？ 1.集体力量的来源 来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 关于集体力量的谚语或俗语 1.众人种树树成林，大家栽花花才香。 2.众人一条心，黄土变成金。 3.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 4.众人拾柴火焰高。 5.智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来， 力量从团结来。 6.只要人手多，石磨挪过河。 7.鱼不能离水，雁不能离群。 8.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 ...... 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 2.集体力量与个人力量的关系 集体力量与个人力量的关系：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法，在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。 这说明集体的力量有什么作用？ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 3.集体力量的作用 课堂小结 随堂训练 1.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于 （ B ） ①成员数量的多少 ②成员共同的目标 ③成员的团结协作 ④成员的自我牺牲 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ C ） ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ “ ” “ ” 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 杨柳中心校：秦 炜 导入新课： 小游戏：看谁力气大！ 游戏规则： 1.每组选派一名力气大的选手上台参赛; 2.按照老师的要求拉断手中的线。思考：为什么随着线的股数的增多大力士也没办法拉断了呢？ 运用你的经验： 在你的生活经历中有哪些印象深刻的集体? 提示：兴趣小组；游戏中的分组；比赛中的分组；球队；班级；小组；学校等等 什么是集体？ 含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 集体的温暖： 游戏二：击鼓传花！ 游戏规则： 1.每组同学在老师开始敲击时开始从后往前传; 2.先传到最前面的小组获胜。 思考：靠什么能尽快获胜呢？ 谈谈你对集体的感受： 你说我说： 安全，关爱，温暖，合作，团结等等。 说说你的经历: 导入新课 不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 ——比尔·盖茨 这句名言告诉我们什么道理？ 我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。 一 一 探究点一：集体的温暖 新课探究 全班52名同学，高考时分数集体上了600分，平均分达645分，湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍