汉语国际教育专业培养方案-终稿2.docVIP

汉语国际教育专业人才培养方案 （专业代码：050103） 一、培养目标与规格要求 培养目标 本专业培养掌握扎实的汉语言基础知识，英语听说读写熟练，具有较高的人文素养，具备中国文学、文化、跨文化交际及对外汉语教学等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事对外汉语教学、英汉双语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 规格要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，确立坚定的马克思主义信念，掌握中国特色社会主义理论体系的基本理论和精神实质树立正确的世界观、人生观和价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向具有服务社会的责任感；养成刻苦学习、热爱劳动、团结协作乐于助人的优良品质，具有一定的法律素质2．具有扎实的专业基础知识、基本理论、基本技能；具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开拓创新精神具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质；具有开展本学科领域科学研究的初步能力。 3．具有强的外语和计算机应用能力。 4．具有一定的军事理论知识掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼习惯具有健康的体魄和健全的心理素质。 5．要求毕业生现代教育和教育，具备从事职业的素质和教书育人的能力，掌握。平台+模块，由通识教育课程平台、专业课程平台、教师教育课程平台以及实践课程平台构成。 教师教育课程平台总学分47学分。教师教育课程平台由基础理论课程模块、教学能力课程模块、学科教育课程模块和教育实践课程模块构成。学生应修满基础理论课程模块8学分、教学能力课程模块10学分和学科教育课程模块8学分、教育实践课程21学分。 （四）实践课程平台 实践课程平台由基础性实践课程模块、提高性实践课程模块和素质拓展实践课程模块构成，学生应修满23学分。 四、专业核心课程 现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、高级英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学经典导读、中西文化概论、写作、应用语言学等。 五、主要实践性课程（环节）平台 主要实践环节包括实习、。8周在第8学期进行。 项目 学期 教学周 模块 课程 类别 各 学 期 学 时 与 学 分（周数） 总学时/总学分 应修学时/学分 备 注 一 二 三 四 五 六 七 八 14周 18周 18周 18周 18周 18周 18周 16周 通识 教育 课程 平台 必修课程 724/33 724/35 形势与政策2学分 选修课程 /8 144/8 　 学科 专业 课程 平台 学科平台课程 520(28 520(28 专业核心 课程 234/13 162/9 72/4 486(27 486(27 专业方向 课程 /8 72/4 360/20 360/20 教师教育 课程平台 教学能力课程模块 18/ 0.5 18/ 0.5 36/1 72/4 72/4 216/10 216/10 学科教育课程模块 36/2 108/6 144/8 144/8 教育实践课程模块 2周(2 18周(18 20周(20 21周(21 教育调查1学分 总计 486(25 396 (21.5 414 (20.5 324(18 324(18 72/4 2738/162 2738/165 实 践 平 台 基础性实践课程模块 11周/7学分 11周/7学分 提高性实践课程模块 8周/8学分 素质拓展实践课程模块 理论教学应修学时/学分数 实践教学应修学时/学分数（周） 毕业总学时/学分数 40周(44 2738(188 七、各类课程教学计划进程表 表7-1汉语国际教育专业 通识教育课程教学进程表 课程 类别 课程代码 课程名称 学时分配 开设 学分 开设 学期 考核 方式 总学时 理论 教学 实验 实践 必 修 课思想道德修养与法律基础 54 36 18 2.5 1 考查 马克思主义基本原理 54 48 6 2.5 2 考试 中国近现代史纲要 36 32 4 1.5 3 考查 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 108 64 44 4.5 4 考试 形势与政策 2 1-6 考查 大学英语 250 14 1-3 考试 大学俄语 250 14 1-3 考试 大学日语 250 14 1-3