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《汇编语言程序设计》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：汇编语言程序设计 英文名称：The Design of Assembly Language 课程性质：专业课 总 学 时：54 学　　分：2.5 适用对象：计算机科学技术专业本科 先修课程：计算机导论、数字电路、高级语言程序设计 一、课程说明 本课程的性质、性质：汇编语言是计算机科学与技术专业的专业基础课程。目的：通过汇编语言课程的学习，使学生熟练掌握有关计算机系统的基本概念、基本组成。熟练掌握8086汇编语言编程的基本硬件模型。深刻理解寻址方式、指令系统和指令的概念。熟练掌握汇编语言编程的方法。为学生设计、分析和改进各种系统软件和应用软件提供必要的基础，为进一步学好本专业相关专业课程奠定基础。任务：本课程介绍IBM PC计算机的组织，IBM PC机的指令系统和寻址方式以及汇编语言程序的格式。通过具体实例阐述汇编语言循环与分支程序设计、子程序的结构和高级汇编语言技术。本课程的主要任务是为计算机工程技术人员奠定必要的理论基础、培养分析问题解决问题的能力。教学基本要求学生深刻理解寻址方式、指令系统和指令的概念。了解和掌握汇编语言语句种类及格式要求、汇编语言源程序的格式要求。熟悉汇编语言程序上机过程。理解和掌握各类伪指令的助记符、操作数的规定、书写格式和用处。了解宏指令的概念、书写格式和用处。 课程教学方法与手段 课堂教学和上机练习，采用多媒体教学手段。 （四）实践环节 本课程是一门实践性较强，应使学生通过加深对理论教学内容的理解，提高学生解决实际问题的能力，使其得到应用微机的基本训练。 各教学环节学时分配 采用何种教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 上机 习题 课外 其它 小计 第一章 基础知识 ? ? ? ? 2 课堂教学? 第二章 IBM PC 计算机组织 6 ? ? ? ? 6 ? 第三章 IBM PC机的指令系统和寻址方式 ? ? 6 课堂教学? 第四章 ?汇编语言程序格式 2 ? ? ? 6 课堂教学 ?第五章 循环与分支程序设计 2 ? ? ? 6 课堂教学 ?第六章 子程序结构? 2 ? ? 6 课堂教学? 第七章 高级汇编语言技术 2 课堂教学? 第八章 输入/输出程序设计 4 6 课堂教学? 第九章 BIOS和DOS中断 2 8 合计 ?36 ? ? 54 （六）本课程于其它课程的联系 本课程的前导课程是：计算机导论、高级语言程序设计操作系统、数据库原理、计算机网络和微机原理和接口技术沈美明? 温冬婵 《IBM-PC汇编语言程序设计》清华大学出版社，年，第版何友鸣，苏光奎，石曙东等. 汇编语言程序设计.武汉：武汉大学出版社，2006王成耀， 80x86汇编语言程序设计.?北京： 人民邮电出版社.2002朱玉龙.汇编语言程序设计. 北京：清华大学出版社. 2003?2:3:3:2。 课程考试命题的主要题型一般有填空、简答、阅读程序、分析程序功能、编写程序、综合应用等题型。 综合评定:上机、作业和平时表现共占20%，期末考试占80%。 二、教学内容纲要 第一章? 基础知识 ㈠ 教学目的 了解进位计数制的基本概念，掌握不同进位计数制之间的相互转换和几种基本的逻辑运算。 ㈡ 教学内容 1.1 进位计数制与不同基数的数之间的转换 介绍二进制数，十进制数和十六进制数及其相互转化。 1.2 二进制数和十六进制数运算 介绍二进制数和十六进制数的运算 1.3 计算机中数和字符的表示 介绍数的补码表示，补码的加减法。字符在计算机中的表示法。 1.4 几种基本的逻辑运算 介绍介绍“与”、“或”、“非”和“异或”运算 第二章? IBM PC计算机组织 ㈠ 教学目的 掌握计算机系统的基本概念、基本组成。熟练掌握8086汇编语言编程的基本硬件模型。 ㈡ 教学内容