2014.12.28得体.ppt

《古代笑话》中收录了这样一个故事:旧时年关，有人在家设宴招待四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”，听到这话，其中一位客人心想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”，于是起身告辞。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了”，另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的！”，也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们”。最后一位客人一听这话，心想“不是他们！ 那只有是我了！”，于是叹了口气也走了。 ［简析］这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人的“不会说话”。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。 总结一：语言表达得体要注意（ ） 知县的回答有用语错误吗？ 从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”  总结二：语言表达得体要注意（ ） 口诀：家大舍小令外人  (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。 如家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属用“舍”。 如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。 如令尊、令堂、令爱、令郎、令亲等。 例3、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（ ） A、咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。 B、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C、大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 D、拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 总结三：语言表达得体要注意( ) 4：选出语言运用得体的一项（ ） A、法院需传罪犯的妻子到庭作证。审判员说：把罪犯张虎的老婆李小花带上来。 B、考场上张贴了一条标语：“静静心,易发挥,动动脑,考得好” 。 C、“欢迎各界人士经常光临本院”。（医院门口标语） D、 有一天，张三在厕所门口遇上放松完出来的领导，一时不知该说什么好，问了句：“您吃过了吗？” 目的（一）：为找回自己的文具盒． 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种 文具盒。 总结四：语言表达得体要注意（ ） 电影《林则徐》中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人发布了禁烟条文:凡偷运、贩卖鸦片者,船货交公,人即正法。有位外国商人不知“正法”为何意,来问林则徐。林则徐说:“所谓‘正法’就是‘杀头’的意思。” 总结五：语言表达得体要注意（ ） (07全国Ⅰ)穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 6月7日 小宇 答案　 ①惊悉　听说　 ②阁下　您 ③造访　看望 ④馈赠　送上 总结六：语言表达得体要注意（ ） 1、看清对象 2、掌握敬谦 3、注意场合 4、明确目的 5、注意语体 6、面陈和转述 选出语言得体的一项（　 ） A．老大爷，您今年几岁啦？ B．敬爱的解放军叔叔，您应邀光临贵校作报告，我代表全校同学表示热烈的欢迎！ C．老师，您今天光荣退休，告别讲台，但您音容宛在，永远活在我们心中。 D．嘿！这次考试让你得了全班第一，下次我可要和你比个高低。 （2011湖南卷）下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是（ ） A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D.因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 （ 2007全国卷）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。 大家知道