2014年 苏版 全品 数学 中考 复习 第1单元 数与式 第1课时 实数的有关概念.ppt

* * * 数 学 苏科版 第1课时　实数的有关概念 第2课时　实数的运算与实数的大小比较 第3课时　整式及因式分解 第4课时　分式 第5课时　数的开方及二次根式 第1课时　实数的有关概念 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 回 归 教 材 回 归 教 材 第1课时┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　实数的分类 按定义分类： 有理数 无理数 整数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 第1课时┃考点聚焦 按正负分类： [注意] (1)任何分数都是有理数，如 ，－ 等． (2)0既不是正数，也不是负数，但0是自然数． 考点聚焦 归类探究 回归教材 正整数 正分数 　零 　负整数　 负分数 第1课时┃考点聚焦 考点2　实数的有关概念 1．数轴：规定了________、________和___________的直线．数轴上的点与实数一一对应． 2．相反数：a的相反数为－a，0的相反数是0. 3．倒数：________是1的两个数互为倒数.0没有倒数，倒数等于本身的数是1或－1. 4．绝对值：数轴上表示数a 的点与原点的________，记作 考点聚焦 归类探究 回归教材 原点 　正方向 　单位长度 乘积 距离 第1课时┃考点聚焦 5．科学记数法：把一个数写成a×10n的形式，其中1≤|a|10，n为整数．设这个数为m：①当|m|≥10时，n等于原数的整数位数减1；②当|m|≤1时，|n|等于原数左边第一个非零数字前所有零的个数． 6．近似数：一个近似数四舍五入到哪一位，那么就说这个近似数精确到哪一位．对于带计数单位的近似数，由近似数的位数和后面的单位共同确定．如3.618万，数字8实际上是十位上的数字，即精确到十位． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．有理数、无理数的概念； 2．实数的分类． 探究一、实数的概念及分类 归 类 探 究 第1课时┃归类探究 例1．[2013?毕节] 实数 ，0，－π， ，1/3，0.1010010001…(相邻两个1之间依次多一个0)，其中无理数有(　　 ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 考点聚焦 归类探究 回归教材 B 第1课时┃归类探究 方法点析　　对无理数的判定，不能只被表面形式迷惑，而应从最后结果去判断．注意：用根号表示的数不一定就是无理数，如 是有理数，用三角函数符号表示的数也不一定就是无理数，如sin30°、tan45°就是有理数．一个数是不是无理数的关键在于不同形式表示的数的最终结果是不是无限不循环小数． 考点聚焦 归类探究 回归教材 解 析　　理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称，即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．无理数有：－π，0.1010010001…，共有2个． 命题角度： 1．数轴、相反数、倒数等概念； 2．绝对值的概念及计算． 探究二、实数的有关概念 第1课时┃归类探究 例2．填空题： (1)相反数等于它本身的数是_______________________________； (2)倒数等于它本身的数是_________________________________； (3)平方等于它本身的数是__________________________________； (4)平方根等于它本身的数是________________________________； (5)绝对值等于它本身的数是________________________________． 考点聚焦 归类探究 回归教材 0　 ±1　 0或1 0　 非负数 第1课时┃归类探究 考点聚焦 归类探究 回归教材 解 析 第1课时┃归类探究 方法点析　　(1)求一个数的相反数，直接在这个数的前面加上负号，有时需要化简得出． (2)一个负数的绝对值等于它的相反数；反过来，一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数是非正数． (3)解绝对值和数轴有关问题时常用到字母表示数的思想，分类讨论思想和数形结合思想． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 用科学记数法表示数． 探究三、科学记数法 第1课时┃归类探究 例3．第二届亚洲青年运动会于2013年8月16日至24日在南京举办，在此期间约有13000名青少年志愿者提供服务，将13000用科学记数法表示为________． 考点聚焦 归类探究 回归教材 1.3×104 解 析 第1课时┃归类探究 方法点析　　把一个数写成a×10n的形式(其中1≤|a|＜10，n为整数)，其方法是： (1)确定a，