九年级数学上册 24.2.2 切线长定理教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 情境引入 经过平面上的已知点,作已知圆的切线会有哪几种情况? 请同学们画一画? (1)已知点P在圆O内; P . O (2)已知点P在圆O上; O l P (3)已知点P在圆O外. 不能作切线 只能作一条切线 P . O 能作切线吗?如果能, 能作几条切线,怎样 作呢? · · o o′ p 1.连结OP 2.以OP为直径作⊙O′， 与⊙O交于A、B两点。 A B 请问(1)直线PA、PB是⊙O的切线吗?为什么? (2)点A,点B与直线PO有什么关系?为什么?(多种方法) 如图，已知⊙O外一点P，你能用尺规过点P作⊙O的 切线吗？ 由此你能得出什么结论? 1.过圆外一点作圆的切线,可以作两条 2.点A和点B关于直线OP对称 合作探究 观察下列作图过程 3.作直线PA,PB 经过圆外一点作圆的切 线，这点和切点之间的线 段的长，叫做这点到圆的 切线长。 · o A B p 切 线 长 注意:切线与切线长的区别 如图,线段PA的长叫切线长. · o p A B 如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点。连结OA、OB、 OP，说明图中的PA与PB，∠APO与∠BPO有什么关系？ 为什么？ ∵ PA、PB是⊙O的切线， A、B为切点 ∴OA⊥PA，OB⊥PB 又∵OA＝OB，OP＝OP ∴Rt△AOP≌Rt△BOP ∴PA＝