在职教育硕士心理学模拟练习试题与答案(三).pdf

在职教育硕士心理学模拟练习试题与答案(三).pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教育硕士辅导/EDM/ 在职教育硕士心理学模拟练习试题及答案(三) 一.单项选择题 (每小题1分 本大题共10分;将所选答案的序号写在答案纸指定的位 置上。) 1.通过检查日光灯零件散障并作修理的思维种类是()思维。 A.具体形象 B.抽象 C.语词逻辑 D.动作 2.根据皮亚杰的观点 4岁左右儿童的思维处于()阶段。 A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 3.()于1879年创立了世界上第一个心理学实验室。 A.冯特 B.华生 C.卡特尔 D.铁钦纳 4.在心理学研究中,有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动 从而进行分析研究的方法,这叫()。 A.观察法 B.心理测验法 C.实验法 D.个案法 5. “鱼和熊掌不可兼得”,这句话描述的是()冲突: A.接近-接近型冲突 B.回避-回避型冲突 C.接近-回避型冲突 D.多重接近-回避型冲突 教育硕士辅导/EDM/ 6.不同神经元之间的联系主要是通过()完成的。 A.细胞体 B.树突 C.突触 D.轴突 7.有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。 A.有意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.随意注意 8. “入芝兰之室,久而不闻其香”属于什么现象?() A.感觉对比 B.感觉适应 C.感觉阈限 D.错觉 9.军事上的伪装是混淆对象与背景的差异,主要利用了知觉的()。 A.恒常性 B.理解性 C.整体性 D.选择性 10.按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制和倒摄抑制 D.自然消退 二.填空题(每小题 1分,本大题5分;将答案写在答题纸指定的位置上。) 1.记忆的三个子系统中,具有鲜明形象性,保持时间非常短,容量较大的叫做 _______________。 2.个体心理过程包括认知过程.情感过程.___________。 教育硕士辅导/EDM/ 3.埃里克森认为,心理发展主要是个人与_____________交互作用的结果。 4. “暴跳如雷.欣喜若狂”是描述情绪的_____________状态。 5.根据大脑皮层的机能区域的划分,视觉区在_____________。 三.名词解释(每小题2分,共10分;将答案写在答题纸指定的位置上。) 1.高原现象 2.知觉定势 3.最近发展区 4.聚合式思维 5.习惯 四.简答题(每小题5分,共30分) 1.简述行为主义心理学的主要观点。 2.简述经典性条件反射与工具性条件反射的关系。 3.简述观察的品质。 4.简述影响识记效果的因素。 5.简述詹姆士一朗格的情绪理论和阿诺德的情绪理论。 6.简述气质与性格的关系。 五.论述题(每小题 15分,共45分) 1.结合实际,谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。 2.结合实际,谈谈能力是如何形成的。 3.结合实际,谈谈应如何激发学生的学习动机? 一、 单项选择题(每题 1分,共 10分) 题号 12345 78910 答案 DBBCACBBDA 二、填空题 瞬时记忆、意志过程、社会、激情、枕叶 三、名词解释(每小题 2分,共 10分) 1、 高原现象:高原现象是在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿现象。 2、 知觉定势:即先前知觉活动所形成的心理准备状态影响人的当前知觉。 3、 最近发展区:在有指导的情况下,凭借成人的帮助所达到的解决问题的水平与在 教育硕士辅导/EDM/ 独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异。 4、 聚合式思维:也叫集中思维。它是把问题所提供的种种信息或条

文档评论(0)

0520 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档