2015高考一轮复习之文言文翻译.ppt

文言文翻译 翻译要求——信、达、雅 1. “信”是指译文的准确无误。就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地用现代汉语把原文翻译出来。 2.“达”是指译文的通顺畅达。就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句畅，没有语病。 3.“雅”是指译文的优美自然。就是要使译文生动、优美 文言文翻译的原则: 在文言文翻译中，必须遵循“字字有着落，以直译为主，意译为辅”的原则。 在具体翻译时，对文言文句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。 如果直译后语意不畅达，还应该用意译作为辅助方法，使句意尽量达到畅达、完美。 鲁侯养鸟 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞之于庙，奏《九韶sháo 》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 【注】 ①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。 1.翻译下面句子。 此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 译文： 【参考译文】 从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，并将它供养起来，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲具备的太牢给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。 文言翻译的原则 高考翻译文言文 要遵循“直译为主”的原则。 紧扣原文，按原文字词和句式对等的原则，做到字字落实。 判断下面三个句子的翻译是否正确 判断下面三个句子的翻译是否正确 判断下面三个句子的翻译是否正确 文言翻译的基本要求 信+达+雅 1、庆历四年春，滕子京谪守巴郡。 1、魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙，公子亦自知也。 此外还要恰当处理一些修辞格。 1比喻： 例：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 2借代：“缙绅”代官员，“三尺”代法律，翻译时只要把所代的事物写出来就行了。 例：臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？ 3委婉的说法，古人行文，或为顾忌或为谦恭或为求雅，往往不言其事，把国王死说成“山陵崩”，把出兵征伐别人说成“会猎”，这些都可按现代汉语的习惯来翻译。 例：愿及未填沟壑而托之。 4用典，古人写文章常用典故，我们在翻译时也要适当译出典故的用意。 例：因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔。 5铺陈，这类句子为了增强语势，故意用了繁笔 例：（秦）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 这个句子可凝缩译为“秦有并吞天下，统一四海的雄心。” 指译文应通顺明白，符合汉语的表述习惯，没有语病。 1、古之人不余欺也。 结束后， 回到赵国，因为蔺相如功劳大， 任命 做上卿。 抓住翻译的关键 文言文翻译需要抓住两个关键点：一是关键词，二是特殊句。 1抓关键词 在文言文翻译试题中往往会设置几个关键得分点，这几个关键得分点多数是句中的关键词语。文言句子中的关键词包括通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词（尤其是多种意义用法的虚词）。翻译的时候，考生只要找出语句中的关键词语，明确其含义，并准确翻译，就能得分。反之，关键词语翻译错误，或不准确，那么这个分就遗憾的丢掉了。 当堂巩固 1吾为物所苦，亟起索烛照。（06浙江卷） 译文：我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照照。 2楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子贫困负薪而食，不足为也。（05全国卷二） 译文：楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死，如今老婆孩子身处困境，背柴为生，（廉吏）不值得做啊！ 3众相顾，迄无应者。（05湖北卷） 译文：大家互相看着，最终没有应战的人。 4为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。（05江西卷） 译文：治国的关键在于刑律，刑律严酷，百姓就会受到伤害，刑律宽疏，就控制不住犯罪，一定要使（它）宽严适度，才合乎我的心意啊。 结论 1可由现代词、成语推导词语在文中的含义。 2可联想课文中相关句子，推测词义。 3无论何词，都不能脱离上下文这个小语境。 意译 在尊重原文的基础上，根据原文内容的大意来翻译，不局限于原文的每一个字句，可采用与原文不同的表达方式。意译发生的前提是直译不通达、让人费解时或原文含有借代，借喻等修辞格，翻译时应注意采用意译的方式，使文意贯通，即谓“贯”。 文言文翻译 知识回顾 （1）文言文翻译严格遵循两个原则： 一是忠于原文,力求做到（ ）（ ）（ ） 二是字字落实,以 译为主,以 译为辅。 （2）文言文“六字翻译法” ：