2015第四课 探究世界的本质 一轮复习Microsoft Office PowerPoint 97-2003 幻灯片.ppt

第四课 探究世界的本质 考点1：物质概念 考点2：世界的物质性 考点3：物质和运动的关系 考点4：规律的客观性以及认识利用规律（默背） 物质是万事万物的总和 物质和意识互相依赖 物质是不可消灭的 下列属于物质现象的是： 生产关系、英雄精神、哲学思想、大雁南飞、政治制度、文学艺术 物质：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在性（区别于客观存在、运动） 世界的真正统一性在于他的物质性： （1）自然界的事物按自身所固有的规律形成和发展的，是物质世界的一部分 启示：尊重自然，顺应自然，保护环境，和谐相处（不是征服自然） （2）人类社会本质上是物质的 1.劳动作用2.地理环境、人口因素、物质资料生产方式（生产力和生产关系） （3）意识是社会的产物 [例1](2009全国卷）“嫦娥二号”携带的高性能照像机拍摄到了月球表面虹湾地区的高清晰图片。在此地区，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看，这幅图像佐证了（ ） A.人类可以改变规律，认识月球 B.月球与地球具有相同的物质结构 C.各种唯物主义物质观的科学性 D.世界物质统一性原理的正确性 D A 【例2】（2009浙江）“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，这说明( ) A．自然界和人类社会都是有规律的 B．自然界和人类社会遵循同样的规律 C．自然规律和社会规律都是永恒不变的 D．自然现象和社会现象都是循环往复的 物质和运动关系： 运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（否则形而上学。刻舟求剑） 运动是物质的运动，物质是运动的承担着（否则唯心主义，风动幡动） 运绝对动和相对静止的关系： 运动是绝对无条件的 静止是相对有条件的，是特殊的运动 百年不变；她依然是她，那个熟悉的她 1.根本性质没有发生变化 2.空间位移 静中有动，动中有静，辩证统一 稳中求进 只看到静，形而上学不变论，飞矢不动，野马飘鼓 只看到动，相对主义和诡辩论，无常莫名 【例3】 (2010·江苏卷)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是( ) A.运动是无条件的、绝对的B．世界万物是永恒发展的 C．运动是物质的唯一特性D．运动是离不开物质的 （2015?江苏卷）24．世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明????? ①运动是绝对的、静止是相对的????????②一切要以时间、地点、条件为转移?????③离开运动谈物质是唯心主义的观点????④要在对立中把握统一，在统一中把握对立?A．①②????B．①④????C．②③????D．③④ A A 5、材料：2011年12月12日至14日召开的中央经济工作会议强调，热衷于明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。结合材料，试分析 “稳中求进”的工作总基调所体现的唯物论道理。（6分） 答：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。确定稳中求进的总基调，是中央根据国际国内形势变化作出的科学决策。 （2）事物是绝对运动和相对静止的统一。我国经济要“稳”，体现了事物的相对静止；我国经济要“进”，体现了事物的绝对运动。 规律：内在本质的必然的固有的 价格、水流东、守株待兔不是；新陈代谢是 规律具有客观性，不以人的意志为转移 不可创造、消灭、改造、发明，可以发现，但是规律也不是一成不变的 规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，而不是违背规律，按客观规律办事，否则惩罚 生态破坏尝恶果 又不是无能为力的，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生的形式和条件利用规律，改造客观世界，造福于人类。 坝发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，一切从实际出发，实事求是。 1.物质是万事万物的总和 2.物质的唯一特性是客观存在 3.生产力属于社会存在，生产关系属于社会意识 4.运动和静止是有条件的 5.飞矢不动是一种相对主义 6.水往低处流属于规律 7.科学定理是规律 8.只有正确的意识才对客观事物具有反作用 9.人们可以制定、废除、创造、消灭、改造和改变规律。 10.任何规律都是永恒存在、亘古不变的，有好坏之分 （2012浙江)27.我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有 ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素? ②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾????? ④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A.