12-09-22高三生物(第5节)《孟德尔的豌豆杂交实验一》3(课件).pptVIP

2012年下学期 制作03 湖南长郡卫星远程学校 孟德尔的豌豆杂交实验一 四、分离定律的扩充 ①不完全显性：F1的性状表现介于双亲性状中间的遗传现象 四、分离定律的扩充 ①不完全显性：F1的性状表现介于双亲性状中间的遗传现象 如 紫茉莉：红花×白花→粉红花。 四、分离定律的扩充 ①不完全显性：F1的性状表现介于双亲性状中间的遗传现象 如 紫茉莉：红花×白花→粉红花。 ②共显性：F1同时表现双亲性状的遗传现象。如ABO血型中的IAIB为AB型。 四、分离定律的扩充 ①不完全显性：F1的性状表现介于双亲性状中间的遗传现象 如 紫茉莉：红花×白花→粉红花。 ②共显性：F1同时表现双亲性状的遗传现象。如ABO血型中的IAIB为AB型。 ③条件显性：等位基因之间的显性关系因环境因素的影响而改变 如植物叶片绿色必须在有光的条件下才能产生。 四、分离定律的扩充 ①不完全显性：F1的性状表现介于双亲性状中间的遗传现象 如 紫茉莉：红花×白花→粉红花。 ②共显性：F1同时表现双亲性状的遗传现象。如ABO血型中的IAIB为AB型。 ③条件显性：等位基因之间的显性关系因环境因素的影响而改变 如植物叶片绿色必须在有光的条件下才能产生。 ④致死基因：致死基因的作用可发生在不同的发育阶段，在配子期致死的称配子致死，在胚胎期或成体阶段致死的称合子致死。 四、分离定律的扩充 　　例：在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现： 　　A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。 　　B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色与黑色鼠比例为2：1。 　　C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色与黑色鼠比例为1：1。 　　根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) 　　①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。 　　②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。 　　根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) 　　①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。 　　②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。 Aa 　　根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) 　　①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。 　　②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。 Aa aa 　　根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) 　　①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。 　　②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。 Aa aa Aa 【高考随堂体验】题1、2 五、七对相对性状的观察 P ♀×♂ 五、七对相对性状的观察 P ♀×♂ F1 种子(长在P♀植株果实中) 五、七对相对性状的观察 P ♀×♂ F1 种子(长在P♀植株果实中) F2 种子(在F1植株所结果实里的种子上直 接观察F2种子形状、子叶的颜色) 2012年下学期 制作03 湖南长郡卫星远程学校