诗歌鉴赏-炼字题专题字.ppt

诗歌鉴赏 关于“一字师”的典故 唐代诗人郑谷的诗文写得非常好，尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众。因此，人们称他为“郑鹧鸪”。他的朋友齐已是个和尚，也很喜欢写诗著文。有一次，齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷，当郑谷看到“前村深雪里，昨夜数枝开”的时候，总觉得有些不妥，经过仔细琢磨、反复推敲，改来改去还觉不形象，最后认为把“数枝”改为“一枝”更能体现出梅花的早开来。 齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运，深深地向郑谷表示谢意。当时写诗作文的人，都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字，就使整首诗显得确切生动，于是“人以郑谷为一字师”。后来，人们就用“一字师”指代那些为人改正一个字而使全篇文章生辉者，后也泛指诗文的改正者。 下列诗词中加点的字各有其妙处，请鉴赏分析。 大漠孤烟直，长河落日圆（《使至塞上》） “直”笔直；“圆”傍晚时分夕阳下落的形状；一个“直”表现了它的劲拔、坚毅之美；一个“圆”却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 “孤烟直”既写出人烟之稀少，又暗示出一种独立苍穹的英雄气；“落日圆”增添了画面的色彩，用夕阳暮色将画面覆盖，形成浑然一体的壮阔意境。大漠广阔，长河悠远，使人既感到胸襟开阔，又惊异于宇宙之广袤和深长。 一个“圆”和“直”，把诗人的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。 海上生明月，天涯共此时(《望月怀远》) 生，升起之意。 一轮皓月从东海那边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。 正因明月深奥莫窥，遥远难测，就自然而然地勾起了诗中人的不尽思念。他设想，遥隔天涯的远人.此时可能也在对月相思吧。诗中人不说自己望月思念对方，而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧，含蕴有致，生动地反衬出诗人寄托的深远。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城(《临洞庭上张丞相》) “ 蒸”笼罩的意思，“撼”水波摇动之意。 笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。一个“蒸”字给人以云蒸霞蔚之势；一个“撼”字，笔力千钧，读者仿佛看到巨澜飞动，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的场景。 诗歌写出了洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势。 野旷天低树，江清月近人(《宿建德江》) 低：压低；近：接近、靠近。 日暮时分，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”与“旷”相互依存，相互映衬。诗歌化静为动，运用暮天能将孤树压低的夸张手法，表达了作者内心的压抑的心情和不见亲人的凄凉之情。 夜已降临，高挂在天上的明月映在澄澈的江水中，明月主动的接近舟中的人。“近”与“清”相互映衬，拟人手法的运用，化静为动。一个“近”字写出了月的灵性，它似乎很懂诗人的乡愁不可释，想为之解脱的情形。 寒山转苍翠，秋水日潺湲(《辋川闲居赠裴秀才迪》 “转”转变、成为之意，“日”即天天。 “寒山转苍翠，秋水日潺湲”写的是深秋时节山里的景色。寒山，表明秋意已浓，而以一“转”字到苍翠，从而使静态的山水画在色彩上呈现出动态的变化，水之潺湲，本来就为动态，日潺湲，就是日日潺湲，每日每时都在叮咚流动，一个“日”字则赋予了水的永恒特征，暗示了裴迪始终如一的高洁人格和精神的永恒。 诗歌勾勒了一幅动中有静，静中有动的日落景象，令人向往。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。(《独坐敬亭山》) “尽”完，无影无踪的意思；“闲”悠闲、闲适之意。 天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后分外感到平静。 这两句诗以“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联写“相看两不厌”作了铺垫。 星垂平野阔，月涌大江流。(《旅夜书怀》) “垂”下落，“涌”随水涌动的意思。 宁静的夜晚，遥望原野，晴朗的夜空，远处天与地连成一线，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，才能感到“月涌”。 “星垂”、“月涌”是以细腻阔大的手法，塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(《蜀 相》 “自”独自；“空”徒然之意。 映着