语序排列(语文选择题).ppt

语序排列的几种方法 一?? 多层句子的顺序 多层句子成分的排列一般指多层定语和多层状语的排列。 多层定语从离中心词最远处算起，一般的次序为：表领属的词语+数量词+形容词+中心词。 多层状语的排列，从离中心词最远处算起，一般的次序为：何时+何地+副词+形容词+表对象的介宾短语+中心词。如： 例1 国家队里的（领属）的一位（数量词）有二十多年经验（短语）的优秀（形容词）篮球女教练。 例2 大家昨天（何时）在休息室里（何地）都（副词）热情（形容词）地同他（表对象的介宾短语）交谈。 　二? 认识规律的顺序 人们认识世界是有规律的，一般是由表及里，由浅 入深，由感性认识到理性认识。议论性语段一般是提出问题,分析问题,最终解决问题。说明性语段，一般是先提出说明对象，然后按其特点依次说明。 如：　　例3 、 给下列句子排序恰当的一项是：　　①疾病是人类必须面对的最残酷，最强大和最无情的敌人。②它从人刚赶诞生的那一刻起，就象影子一样追随着人们的脚步。 ③如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免 。④疾病是人类与生俱来的敌人。? ⑤与这样的敌人战斗，人类自身的意志，毅力和高贵性才得以展现。　A ①⑤④③②???? B? ②④①⑤③???????? C? ④②③①⑤????? D? ①②④③⑤ 解析：这是一做说明病痛与人类的关系的句子，按照一般的说明顺序，先要提出说明对象，然后按特点进行说明。由此看来，④句应是首句，且②句紧承其后，反面假设的③句，紧承④②句后，⑤句中的“这样的敌人”与①句句尾呼应。故此题答案：C。 　三 逻辑顺序 句子间内在的逻辑关系可以由特殊到一般，由一般到特殊；由总到分，由分到总；由重到轻，由轻到重；由主到次，由次及主；由因及果，由果及因。一切要以中心句为出发点，找出句子间的逻辑关系顺序。 如：　　例4 、在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是：　　保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但是 —— 、---、----、----的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？　　①老虎服服帖帖在舞台上表演 ② 用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作???　　A-- ④①②③?? B ①③④②?? C ①④③②? D? ③①②④???? 四? 时空顺序 　指以时间的先后或空间的转换为顺序排列语序。中考往往把二者结合来考。 例 6、把下列句子组合成语意连贯的的一段话。（只填序号）①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉象一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的山林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④ 吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤ 各种森林鸟类，鸣声不断。 五 以音节和谐为顺序 　音节是否和谐，也 是 排序题应考虑的一方面，通常看三个因素：1上下句字数是否相同或大致相同，如果是并列关系的词或短语，常将音节少的放在前面，音节多的放在后面。2上下句句式是否对称。3上下文是否压韵或平仄协调。 例7、 在下面括号处填上恰当的选项。　　（?? ）人人都象散了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。　　A? 女人不笑了，孩子不哭了，鸡不啼了，狗不叫了。　　B? 鸡不啼了，狗不叫了。孩子不哭了，女人不笑了。 六 以话题的一致为顺序 　语序的排列还要考虑话题的一致，以及前后的照应，做到瞻前顾后，上下呼应。 例8、 调整下列语句语序，使其连贯自然。　　① 它是生命的源泉。? ② 失去了希望，生命就会枯萎。? ③ 黄金象征着财富。? ④ 人一切都可以没有。? ⑤ 人类最宝贵的财富就是希望。? ⑥ 惟独不能失去了希望。? ⑦ 但不是人类最宝贵的财富。 押题 顺序 先后、上下、内外、空间、逻辑、时间 * 　解析：此题解题的关键是“ 玩弄于掌中并主宰它们命运的程度”，①句和③句的句式基本相同，且①句应在前，③句明显要比①句程度深。②④句从句式看应放到一起，②句程度比④句深。此题答案：B??? 　解析：仔细审读不难发现 ，第④句是总括性的句子，肯定是首句。因为从时间上看，其它活动都是在早饭以后，从空间上看，后面说的就是草原和森林。而从④句的顺序，可以看出，应先说草原带,后说森林带，由此可排除④②①。此外，③句明显在说森林的具体形象，而鸟儿又在森林中，⑤句肯定是最后一句。可以排除，由此得出答案：④②①③⑤。 解析：从内容看，应先动物后人，方与下句“人人