语文s版五年级下册语文百花园五-1.ppt

区分下列词语的感情色彩 秉公办事 阴谋诡计 穷途末路 叶公好龙 弄巧成拙 德高望重 积劳成疾 正大光明 守株待兔 舍本逐末 南辕北辙 英勇就义 视死如归 神机妙算 诡计多端 褒义词：________________________ 贬义词：________________________ 中性词 除了褒义词和贬义词，也有一种词,不带有褒贬的感情色彩,既可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,这种词我们称它们为中性词，它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词，即中性感情色彩的词语。 中性词举例 怒气冲冲 气喘吁吁 无所事事 喜气洋洋 小心翼翼 面貌 行为 快乐 自卑 决断 目标 帮手 迅速 策划 * * * S版 （1）了解词语具有感情色彩： ①读词语，思考每组的两个词语感情色彩有什么不同？你有什么发现？ 读读“泡泡”里的话，理解“褒义词” “贬义词”。 “带有赞许、喜爱的感情色彩”的词语叫“褒义词”，“带有厌恶、憎恨的感情色彩”的词语叫“贬义词”。 慷慨激昂 气急败坏 宁死不屈 垂死挣扎 乐善好施 为非作歹 满腔义愤 恼羞成怒 ②你能读读下面的词语，给词语分类吗？ 真诚 凶残 虚伪 善良 视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死 褒义词： 真诚 善良 视死如归 和颜悦色 贬义词： 凶残 虚伪 暴跳如雷 贪生怕死 拓展： 除了以上这些词语，你还能写出几个褒义词、贬义词吗？ 拓展与交流： （2）学习写读书笔记 阅读宁宁和丫丫对话，你读懂了什么？ 认识两种批注方式： 眉批是写在文章上方的空白处。 眉批 旁批是把自己思考或体会写在文章旁边的空白处。 旁批 做批注好处： 对理解文章内容、学习语言表达都有益处。 阅读平台 ： 自己把故事读一读，想一想有什么感受。 再看一看别人的批注，对照一下自己的认识 最后，另选几处有感触的地方，尝试进行眉批及旁批。 阅读拓展： 阅读需要把自己的感受随时记录下来。我们都有哪些种批注呢？ ①写感想式批注：记录自己阅读的感受、想法 ②质疑式批注：把读书的疑问记录下来 ③评价式批注：记录自己阅读后对文章褒贬看法 ④补充式批注：顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写。 ⑤联想式批注：由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。 独立阅读一篇短文，写批注 练一练： （3）积少成多 背诵《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 秋夜将晓出篱门迎凉有感 （南宋 ）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 诗意： 三万里黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。铁蹄下遗民欲哭已无泪，在盼望国家的军队收复失地中又过了一年。 这首诗是陆游六十八岁闲居在家乡山阳时作，诗中表达了他对沦陷的壮丽山河的念念不忘、对苦难的百姓的深切的同情以及渴望收复失地的爱国热情。 全诗意境雄伟、苍凉、悲壮、爱国忧民的情怀尽在其中。 读了本单元的课文，大家心情久久不能平静。爱国志士们的情怀，深深地打动了我们，使我们也想说些什么。 * * *