语文阅读理解常见答题技巧(万能公式)-1.ppt

（1）、看题目? 议论文的题目有两种：一是论题式的，一是论点式的。? 例：《谈骨气》? 题目是文章的论题：谈谈关于“骨气”。? 文中对骨气做出判断表述的句子是：“我们中国人是有骨气的”，这就是本文的中心论点。? 例：《俭以养德》直接表明了自己的观点。题目就是文章的论点。 ?〖例〗辨别下列标题，看哪些能作为中心论点，哪些不能，并说明理由。 论读书---否。论题不是论点? 幸福究竟是什么----否。论点不能用疑问句表示? 我们不能再这样下去了-----否。论点不能只用否定句表示?? 独立与合作----否。只交代论题? ?学会谅解-----是。虽是短语，但能揭示一定的道理 2、注意论点在文章中的位置 ? （1）、论点在文章的开头。? A.开宗明义、开门见山亮出观点。??? B.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。? D.根据自己的经历归纳出中心论点 〖例〗我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。? 这段的论点是什么？? 论点：我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。? （2）、论点在文章的末尾。? ? 作用：归纳全文，篇末点题，揭示中心。卒章显其志。?? 〖例〗拥有爱的源泉? 6)爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。? ?7)拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。? 本文的中心论点是：拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。（结尾）??? （3）、论点在文章中间??? 〖例6〗??《读“死”书与读“活”书》? ???? 读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。? 但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。? ......? ? 中心论点：?对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。（在文章中间）? 3、通过论据来找论点? 通过论据找论点是最保险的方法。我们知道，论据对论点起着证明的作用。因此，我们看文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子。如果能，那这个句子就是中心论点。很多时候，我们应该关注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是围绕论点进行的分析，通过这些句子就可以很容易确定该句是不是中心论点了。? 1、论据的类型：?①事实论据；②道理论据 2、论据的特点：? 一是真实性。就是在议论中所用的人和事、景和物以及经典名言等，都是真实的，确凿的，不虚假，因为只有这样的论据才有说服力，才有论证力度。? 二是典型性。就是所用的论据一定要有代表性，要具有以少胜多，以一驭十的特点，要能代表某个方面的主流，体现出时代精神。（学科、国别、古今等）。? 4、通过分论点寻找论点?： 除了中心论点，议论文中还会出现分论点，分论点是从几个方面来证明中心论点的。分论点一般出现在段落的开头或结尾，对本段起着总括的作用，即中心句的作用?。据此，也可以去寻找中心论点。? 〖例〗? 中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也说过：“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。? ? 勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结，看古今中外，凡有建树者，其历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。? 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗四十年，阅读了大量的书籍和刊物，其中作过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活。足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材，为《史记》的创作奠定了基础。? 勤出智慧。