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优化高等院校体育教学环境的理性思考 　　摘要： 不断优化高校体育教学环境对于有效提高体育课堂教学质量、激发学生积极参与体育锻炼、丰富校园文化氛围都有重要的意义。为此笔者运用文献资料、调查访谈、逻辑分析的社会学研究方法对素质教育背景下高校体育教学环境这一问题进行了分析，目的在于为有效优化高校体育教学环境提出可操作的意见和建议。 　　Abstract: The continuous optimization of teaching environment of PE in colleges and universities is significant. The author used the sociological research methods of literature, survey interview, logical analysis to analyze the PE teaching environment under back ground of the quality education, to provide operational observations and recommendations for optimizing the teaching environment. 　　关键词： 体育教学环境；高等院校；理性思考 　　Key words: physical education teaching environment；colleges and universities；rational thinking 　　0引言 　　体育教学环境作为学校体育活动中最为重要的因素之一，在多个方面影响和制约着体育教学活动本身的发展，对于全面实现学校整体教育的教育目标有作用十分突出。笔者正是基于高校体育教学改革、全面实施素质教育实现学生全面发展这一目的，对优化体育教学环境的重要意义进行分析与讨论。对于优化体育教学环境的意义我们可以从以下几方面进行讨论。 　　1优化体育教学环境更有利于学生健康成长 　　素质教育的重要目标就在于全面培养学生的基础上重视个性的发展，既重视道德品质的培养又重视综合能力的发展，既重视社会适应能力的培养又重视学生健康心理的发展，简言之就是促进学生健康成长。遗传、环境、教育和人的主观能动性是影响人的全面发展的基本四因素。遗传因素是后天成长过程中无法改变的先天因子，全培养学生，使其健康成长的关键因子就在于后面三个方面。教育我们可以理解为是培养学生促进其发展的基础，而环境则可以理解为影响和制约着学生是否能健康全面发展。从多方面、多角度不断优化教育环境，为学生发展提供良好的教育环境是培养学生关键因素之一。 　　体育教学与训练是提高学生体质健康水平最为有效的手段和方式之一，在全面塑造学生中具有非常重要的作用，对于学生健康心理、完善人格的塑造作用也是十分突出。体育教学环境作为体育教学中最为重要的因素之一，在全面实现教学目标的过程中地位也较为突出，因此在大力实施体育教学改革的同时，必须加强和完善校园体育教学环境的改善和提高。从总体看来，体育教学环境更是整个教育教学环境中重要的组成部分，所以在全面培养学生，促进其健康发展中也有不可替代的作用。 　　2优化体育教学环境更有利于校园文化整体环境建设 　　校园文化整体环境所涵盖的内容十分丰富，其中校园体育环境是校园环境建设的重要内容之一。校园体育环境我们可以理解为校园的综合环境、校园体育的自然环境以及校园体育的人工环境。其中体育的人工环境是最具可塑性的，因此也是建设的重点，体育的人工环境既包含了在人力作用下形成的运动场地或高度人文化的自然环境，也包括人类活动所造成的自然环境的污染。由于学校的特殊性，教育教学功能的突出地位决定了校园体育教学环境就是校园体育环境建设的核心环节，学校体育环境也必须围绕体育教学环境这一核心因素来建设。 　　优化体育教学环境可以很好提高学校各项体育工作的开展与实施，不仅仅只限于有效提高体育课堂教学质量这一方面，更能服务于校园群体活动、阳光体育活动的良好开展，在改造学生体育观方面也有突出的表现。所以，优化体育教学环境对于校园文化环境建设有着非常积极的作用，我们必须根据自身的条件，积极优化校园体育教学环境。 　　3优化体育教学环境更有利于体育教学系统的良好运作 　　我们对于体育教学环境最基本的理解可以表现为有关体育教学的各级各类政策、指导思想、教学大纲等诸多规范性文件，用于体育教学的各种体育场馆、器材、设施等硬件环境，体育教学过程中学生与体育教师之间的各类关系；另外，自然环境、体育地位，领导重视等方面也是体育教学环境建设的因素之一。完善的规范性文件、优越的场地设施、融洽的人际关系是有效实施体育教学、切实实现体育教学目